又如何看待诗词歌赋于教化中之作用？”
李清照深吸一口气，压下心中的些许紧张。
她抬起明眸，目光清澈而坚定。
她先是对杨过的问题表示领会，随后声音清越地阐述起来。
她认为文教化民，首重蒙学与经义，需使百姓知礼义廉耻。
同时，她并不贬低诗词的作用，反而认为雅正的诗词可以“涵养性情，陶冶情操”，是教化中不可或缺的柔和力量，并能反映世情民心。
她结合自身创作体会，娓娓道来，将文学与政教巧妙地联系起来，角度新颖，令人耳目一新。
随后，杨过又考校了谢道清。
谢道清相较于李清照的才气纵横，更显沉稳内敛。
她那婀娜不失婀娜的身姿在应答时保持着优雅的仪态。
杨过问及她关于地方治理与民生疾苦的看法。
谢道清则从休养生息、鼓励农桑、减轻徭役等较为实际的层面进行了回答。
虽文采不似李清照那般斐然，却言之有物，体现出对民间实情的关注与思考。
殿试的过程，就在杨过一个个颇具深度的问题与学子们或激昂、或沉稳、或清越的回答中进行着。
杨过听得十分专注，时而追问细节，时而沉吟思索。
偌大的金銮殿，仿佛成了一个探讨治国之道的最高学府。
而侍立在一旁的黄蓉与冯衡，亦是不时交换着眼神，显然对几位学子的表现各有评价。
整个殿试过程，既庄严肃穆，又充满了思想的碰撞与智慧的闪光。
殿试结束后，金銮殿内那肃穆凝重的气氛仿佛被注入了一丝松快的暖流。
杨过高踞九龙宝座之上，目光深邃，缓缓扫过殿下恭敬肃立的几位学子。
他们的脸上还残留着应对考校时的紧张与期待留下的红晕，眼神中则充满了对未来的憧憬与一丝不易察觉的忐忑。
他沉吟片刻，并未当场宣布结果，而是以沉稳而充满威仪的声音开口道：
“今日殿试已毕，诸位才学见识，孤已了然于胸。
且先退下，静候佳音。
三日之后，朝廷将公布殿试最终结果，确定尔等名次，钦定状元之位。”
他的声音在空旷的大殿中回荡，带着不容置疑的决断力。
众学子闻言，尽管心中急切想知道最终评判，却也不敢有丝毫怠慢，齐刷
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