何强提出的教改方案还包括：在县城西部城郊，划出万亩土地，成立教育园区。
由于县中位于老城区，周围已经没有发展空间，建议把县中整体搬迁到教育园区。县中的高中部和初中部拆分，变成两所学校，成立县高级中学和县初级中学。
在新校区，县高级中学将由现在的十轨，翻一番，扩大到十八轨至二十轨；初级中学将由现在的六轨，扩大到十二轨。为了弥补新建校区财政经费不足，允许中学招收集资生和借读生，依据中考分数线，分档收费。
全县所有腾出来的老校区将开发商业地产和住宅，土地拍卖资金可以部分用来支持新校区建设。
何强的建议可谓是一石激起千层浪，常委会顿时炸开了锅。方案涉及面广，关系到多方利益，包括岗位调整、人员安置、土地征收……常委们一时议论纷纷，莫衷一是。何强也不急于在常委会上形成决议，便把这个问题抛给了政府，请他们研究方案的可行性。
会后，王嫣然来到何强办公室，对何强竖起了大拇指，说：“强哥，这次我又被你的魄力震憾了，你让我越来越崇拜了。”
何强老脸一红，说：“你先别夸我，这事真正实施起来，难度会很大。学校班子调整，你们组织部也会跟着忙起来。”
王嫣然微微一笑，说：“现在压力最大的是教育局，我们组织部要相对轻松一些。”
何强点头说：“这事一旦定下来，不管涉及到哪个部门，都得不折不扣地把工作做好。”
王嫣然担心道：“哥，你这次在全市开了头，肯定会引起巨大争议，这事只能成功，不能失败。”
何强自信地说：“放心吧，我们这次教学机构布局调整，并非我个人心血来潮，乱拍脑袋，而是参考了南方一些县的做法。这样可以集中教育资源，避免浪费，便于培养更多人才。”
接下来的几天，县政府召集教育局、财政局、人事局、城市规划局、国土资源局等有关部门反复研究，现场考察，最终在何强提出的教改方案基础上完成了教改方案实施细则。
何强看到这个方案实施细则后，相当满意。在常委会通过方案后，何强要求县政府尽快落实，力争在明年暑假后，师生能够住进新校区。
一场轰轰
本章未完，请点击下一页继续阅读！