周二这天，上完第二节语文课，苏醒就又被王老师叫去办公室了。
高三语文教研组的老师们，瞅瞅苏醒，再看看王老师，眼神别提多羡慕嫉妒恨了！
他们怎么就没有早点发现这块璞玉呢……
王老师满脸慈和的看着苏醒，开了口，“苏醒啊，上次给你的那些题，做的怎么样了？”
苏醒说：“老师，我都做了呢。”
“错题难题整理出来了吗？中午我叫一下孙老师他们，集中给你讲讲题？”
苏醒赶紧说：“老师，不用了呢，我不会的题，我的补课老师都给我讲了呢。”
王老师叫她来办公室的时候，她就已经预感到王老师会说什么了，所以特意把这段时间整理的错题、难题笔记带来了。
这时她就递给王老师过目了。
王老师接过去翻了翻，越看越惊讶。
虽然她不是教理科的，但小姑娘的字迹工整干净、思路清晰，她还是能看出来的。
“你这位补课老师……哪个机构的？”她没忍住，好奇的问。
苏醒说：“不是哪个教育机构的，是……是一位在读博士。”
“哦？那挺厉害啊！”
王老师知道苏醒父母的职业，她猜测应该是苏醒父母给请的这位厉害的老师。
难怪苏醒同学的理科成绩一直在稳步提升呢。
苏醒腼腆的笑：“是挺厉害的……”
王老师又开始拉自己的抽屉了……
苏醒：“……”
她盯着王老师的动作，眼皮子直跳……
果然，就见王老师从抽屉里又拿出了一摞子卷子，递给苏醒。
“苏醒啊，你还得继续努努力啊，各科老师都对你寄予厚望，特别是几个理科老师，都希望你下次考试有更大的提升呢……”
苏醒差点没哭出来，她努力控制住表情，点头道：“嗯嗯，老师我会努力的……”
然后她在众老师同情的目光中，扛着那一摞习题走了……
等办公室门关上之后，有位老师就忍不住说了，“王老师啊，你把小苏同学也逼得太狠了吧……”
另一位老师也跟着点头附和，“就是啊！高考前给她这么的压力，你不怕起反效果呀？”
王老师说：“放心吧，我心里有数，别小看这小姑娘，她比你们想象的更有韧劲儿，我觉得她的潜力还没完全激发出来呢。”
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