名左右的秀才，这五百名胥吏和三百名秀才干满三年后直接入品的，如此算下来依旧还差六百人。
但朝廷要迁移百姓、在中南半岛搞新农村、明年开海贸等等都需要人手，估计至少缺千人以上。”
“哈哈哈，历届是五千五百人录取两百五十人左右，二十二取一，这次参考的人虽然多但算下来应该是十七八取一，这么算下来我们机会来了？”
“咦，你们刚刚聊天提醒了我，这次的科考会不会是关于新农村建设和管理、海贸等等的事情？
俗话说三个凑皮匠顶个诸葛亮，朝堂之上虽然名臣干吏辈出，但架不住科考的读书人多呀，光明大道要付出大代价，说不定野路子出奇效呀！”
“不然，野路子虽然出奇效，但不能在科举上体现，否则在主考官眼中就是用心不正，这种人以后就是贪官污吏、欺下媚上之人，不可留用的。”
……
每天都有考生从远处跋涉而来，进入城中之后迅速的融入城中讨论大军之中。
天下读书人是一家，有些是老友相见，抱头痛哭，没想到这辈子还有能相见之日。
有人聊沿途所见所闻所想，诸如商队高价招工匠，大量准备出海物资等等；
有人聊家乡奇闻趣事，诸如某个官员被查、某个富商小妾一胎生三个等等；
有人聊蒸汽机，诸如速度、灵活性、前景等等，甚至还有改进意见；
有人聊此次加科考题方向，高谈阔论，做着最后的冲刺，祈求能压中考题；
有人聊着一些小道消息，诸如看见官员带队勘查山川河流走向、掘土挖坑，疑似在找寻找什么；
不管是哪种最后慢慢的都转移到了如何同化中南半岛的问题上来了。
如何迁移更省事、安全、快捷？
迁移途中会有遇见哪些问题以及该如何解决？
到达目的地后该如何最快投入到生产和提升耕作效率？
新农村建好之后该如何管理？
新农村村中的学堂该如何教授、教授什么内容、考核标准是什么？
太平盛世之后该如何让百姓富有，具体手段是什么？
太平盛世该如何保证吏治清明、强国强军，不再走历史循环的老路？
各种稀奇古怪的问题层出不穷，每一个问题的出现都会迅速的在全城推广开来，仿佛是
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