傅平常年劳作腰不好，傅明彦不让父亲劈柴，先前只让父亲拖了荒木放在院子里，而现在，有时间了，傅明彦下了工以后，还抽空用斧头把柴拢得是整整齐齐。
傅明彦在开荒、劈柴的日子里，阅卷组的老师们正在批阅试卷。
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在窗外开始撒雪粒的时候，被糊名的一份试卷到了老师手中，正是傅明彦的试卷。
拿到傅明彦试卷的是一个姓李的老师，他在看到了傅明彦的试卷时候，眼前就是一亮。
在过去的那些年里，国家重视教育，不过最重视的是扫盲，是致力于让目不识丁的人脱盲，从睁眼瞎到可以简单认字。
高等教育在摸索中前行，基础教育的地基还未打好，老师的水平不一，教导出来的学生也是如此。
雪花一样的试卷里，把字写得工整的并不多，傅明彦清晰又隽永的字迹，一下就跳脱了出来。
前面连看了好几份写字像是小蜘蛛、鸡爪子的试卷，傅明彦的试卷让李老师的眉头都舒展开，甚至用了两秒钟的时间来欣赏字迹。
傅明彦的字实在是太漂亮了，笔锋有力，写的作文没有一个墨水团，看着就很清爽。
李老师甚至走了一下神，在古代的科举考试里，帝王喜欢馆阁体恐怕也是因为这个原因。
一手好字，代表了学习态度是认真的，基础是牢固的。
李老师觉得傅明彦的试卷应该答得不错，阅卷了以后，他的爱才之心更是大起，这肯定是个不错的人才！
李老师批阅了傅明彦的试卷，傅明彦觉得有两个失分点，预计会扣上三到五分，而李老师并不是个苛责的老师。
傅明彦的答题在他看来第一个扣分点可以不扣分，第二个扣分点倒是要扣分，但是可以酌情只扣个两分。
李老师等到批阅到只剩下作文，不由得“ho”了一声，这后生可了不得，是他这两天批阅过来分最高的试卷了。
凭着这一手好字，李老师想着，只要是作文没跑题，写的还不错，就可以拿一个90以上的高分。
李老师开始看作文了。
傅明彦的作文开篇用了鲁迅先生的名言，再是用排比句进行递进。
有人用排比句是滥用，而傅明彦的排比真的做到了层层递进，念起来气势十足。
看着他的作文，李老师感觉到
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