互为用，中师和外师相辅相成。
厉元朗边听边注意观察，并且寻着琴音走到一个班级门口。
此时，班级正在上音乐课。
每人面前一部钢琴，音乐老师正在教授学生们弹奏民族乐曲。
高山流水的琴音，就是从这里传出来的。
黄校长陪着厉元朗站在班级门口，并用手势示意老师继续讲课。
望着面前二十来个小学生，有模有样弹奏高山流水，厉元朗笑眯眯观瞧，频频点头。
离开这个班级，一行人继续走向隔壁班。
老师一见校长带领众人出现，马上停止讲课，宣布全体起立，鼓掌欢迎客人。
既然到了这个份上，厉元朗只好进来，和老师握手说：“你们继续讲课，我旁听。”
“好，请领导们就座。”
于是，黄校长陪着厉元朗霍兴安程勇等人，一起走到班级最后一排，落座后，目光聚焦于前面讲台。
这一节课的内容，是讲解偏远山区教学环境的改善。
结合讲课内容，挂在黑板上的白色幕布，播放一组组幻灯片。