史明明妈妈越发糊涂，还想问什么，可李月娥家长已经把李月娥带到隔壁房间，然后秦苒等人进隔壁房间去了。
史明明妈妈还想说什么，史明明已经伸手拉着她朝外边走了，孩子显然觉得在这待的时间太长了。
校长并不清楚他走后秦苒等人和史明明妈妈之间的交流，但他还没走时，秦苒已经给史明明妈妈指出了适合史明明的治疗方法，他觉得这就可以了。
作为这所特殊学校的校长，每天面对的都是残疾孩子，不管是身体的还是心理方面的，他其实都希望能在某种程度上帮到孩子。
但大多数孩子的情况已经定型，而且也都在医院找专家看过了，不再需要再找医生帮忙会诊了。
其实他工作也忙，平日里没时间管这么多，还是上次端木中医（端木笙的父亲）跟他吃饭，聊起这些孩子，然后提到了秦苒。
端木医生说，现在出一个现象级的医生很难，大多都像是模子里刻出来的，医生看病都是用模板看病，没有任何心意？
于是他大着胆子跟端木笙联系，说自己学校有特殊疾病的儿童，问他能不能带着秦苒过来帮忙义诊一下？
没想到端木笙真还答应了，而他更没想到的是，秦苒真的来了？
而最最最没想到的是，秦苒仅仅观察了史明明那孩子几分钟，然后就能准确的指出这孩子真正的问题出在哪里，然后还能给史明明妈妈指出治疗的方向和给出合理的省钱治疗方案。
隔壁房间里，秦苒仔细的观察了李月娥，十二岁的女孩子，双眼几乎失明，但脸上恬静，看不出任何的情绪。
秦苒示意朱燕青给她把脉，朱燕青受宠若惊，但还是迅速的镇定下来，给小女孩把了脉。
把脉了近十分钟，朱燕青口述了把脉的情况，以及小女孩目前的脉象，但他觉得小女孩的脉象跟她失明关系不大。
“她这情况，应该属于肢体麻木或者手足拘急，但我见她肢体尚可，手足拘急也不是很明显？”
“我看看。”端木笙又坐下来给小女孩把脉，然后询问了小女孩之前的一些情况，以及去了哪些医院，做过哪些检查？
小女孩母亲说，因为孩子一直是眼睛问题，所以他们也就只去了眼科医院，做了眼底检查等，用了好几年的药，也戴
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