怨：“可我还是很无语。Woore在业内当然很厉害，StudioFoundations这门课，本来也是要让学生从最基础的观察、场地分析和空间表达开始，慢慢学会用草图、模型、平面图、剖面图和CAD，把想法发展成完整的建筑方案。”
“所以他不直接把答案告诉学生，想让他们自己思考，我也可以理解。”
程澈低头重新打开Astrid发来的设计图，眉头又皱了起来，“可不直接给答案，不代表一句comments都不给吧？Astrid她们才入学两个星期，现在学的还只是怎么观察场地、怎么组织空间、怎么表达想法，连最基础的construction都没有系统学完。”
他用手指点了点屏幕，越说越心疼。
“Woore只写一句‘mussbearbeitetwerden’，她们根本不知道要改什么，只能把外形和结构一遍一遍推翻重做。Astrid从下午改到现在，连晚饭都没吃。这样哪里是训练独立思考，分明是在让一群根本不知道方向在哪里的孩子瞎猜。”
“那不是有你嘛。”温颂靠在他怀里，笑着调侃，“我们Astrid有papa帮她呀。”
“但是，不是每个学生都有爸爸妈妈帮他们改呀，我的大教授。”程澈捏了捏温颂的脸，无奈笑笑，反驳的语气里还带着几分替Astrid和其他学生委屈的不满，
“而且就算父母也是建筑师，也不代表一定懂现在的教学要求。这么多年，课程内容和教学方案一直在变。我大一的时候也找过爷爷帮我改设计图，结果Federer教授只给了我五分，还从里面挑出一大堆问题。如果找我爸帮我改，可能连4分都没有了。”
温颂和温亦珩都不禁哈哈大笑，温亦珩摇摇头，“阿澈，你可真是你爸的好儿子啊。”
温颂也忍着笑调侃他：“所以是爷爷当年帮你改错了？”
“傻瓜，重点不是这个。”程澈的笑容更无奈了，“重点是，家长能帮忙和老师该不该认真给feedback，根本是两回事。”
他重新放大图纸，指了指基础的位置。
“我已经跟Astrid说了，她们的整体方案没有别的问题，真正需
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