传承人，捐赠了非遗技艺推广资金和设备，帮助他们更好地推广非遗技艺，传承非遗文化。
希望小学的孩子们，接过捐赠的物资，脸上露出了幸福的笑容，纷纷向吴浩、林薇和工作人员，表达着感谢；贫困残障人士，接过捐赠的设备，激动得热泪盈眶，紧紧握住吴浩和林薇的手，不停地说着“谢谢”；非遗传承人们，也接过捐赠的资金和设备，脸上露出了欣慰的笑容，纷纷表示，一定会好好利用这些资金和设备，推广非遗技艺，传承非遗文化，不辜负大家的期望。
竹编技艺教学区，李爷爷，正在耐心地教孩子们编织竹编。孩子们，学得格外认真，手里拿着竹条，跟着李爷爷的动作，一点点地编织着，虽然动作有些笨拙，却格外认真。李爷爷手把手地指导着每一个孩子，纠正他们握竹条的姿势、编织的手法，语气慈祥又有耐心：“慢点儿，别急，竹条要拿稳，编的时候要松紧适中，这样编出来的小物件才结实好看。”
有个扎着羊角辫的小女孩，手指被竹条磨得微微发红，却没有丝毫怨言，依旧执着地跟着李爷爷编织，眼眶里满是倔强。吴浩看到后，轻轻走过去，蹲下身，温柔地握住小女孩的手，帮她调整握竹条的姿势：“小朋友，这样握会更轻松，也不容易扎到手。”他一边说，一边示范着简单的编织手法，指尖的温柔，瞬间抚平了小女孩指尖的不适。
小女孩抬起头，看着吴浩，脸上露出了腼腆的笑容，小声说道：“谢谢吴哥哥，我一定会编好的，我想编一个小篮子，送给李爷爷。”吴浩笑着点头：“一定会的，你这么认真，编出来的小篮子一定是最漂亮的。”林薇也走了过来，拿出纸巾，轻轻擦了擦小女孩指尖的红痕，温柔地叮嘱：“要是累了就歇一会儿，别勉强自己，我们慢慢学。”
阳光下，李爷爷、吴浩、林薇陪着孩子们编织竹编，孩子们的笑声、李爷爷的叮嘱声、竹条摩擦的轻响，交织在一起，温暖而治愈。不一会儿，孩子们陆续编出了简单的竹编小物件——有的编了小巧的竹篮，有的编了可爱的竹蜻蜓，有的编了圆润的竹球，虽然模样不算精致，却都是孩子们用心编织的成果，每一件都承载着他们的童真与热爱。
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