为连续、不间断的讯号。
但这种思维，就将完全不明觉厉。
若不是季礼重看笔记时，换了一个方向，因此得到了思维上的提示。
他也绝对想不到，一张曲谱竟会涉及到反方向的思维骗局。
梳理好的正确的思维，正确解题后，那么事情就简单了。
真正的线索，摆在明面上。
季礼看了看掌心的新版本曲谱，将其收入怀中，又看了看旧版本曲谱，也夹在笔记中放回包里。
他蹲在第二个皮箱旁，开始拿起了第一个乐谱册本。
可以确信的是，这个皮箱中的册本和断裂的竹笛，就是B项中茹茹想要的东西。
在一切水落石出时，茹茹恐惧又必须藏起来的东西，就很明显了。
这个皮箱满足了季礼先前思考的那两点。
首先，它是被茹茹藏起来之物，尽管有些拙劣；
其次，从被折断的竹笛来看，茹茹妈是不希望茹茹学习这些东西的。
茹茹妈，从之前店长任务的情况来看，是一个掌控欲、占有欲极强的人。
甚至已经达到了变态的程度。
那么，茹茹将喜爱之物藏起来，就可以理解了。
他恐惧的并不是这些东西，恐惧的是被母亲发现。
季礼将那一摞布满灰尘的册本，一一翻开后，终于在倒数第三本上找到了他想要的东西。
这个册本只有十几页，却有一大半都被撕毁，仅存的几张页面也泛了黄，还十分褶皱。
从这个情况来看，茹茹能将这些东西保存下来，也是费了不少心思，掉了不少眼泪。
可见茹茹妈是一个怎样可怕的母亲。
而在被撕毁的某一页中，他终于找到了那首儿歌。
这个字体很宽，字迹不算清晰的曲谱上，大半的信息都被撕掉。
不过季礼却在这破损的纸上，看到了几行小字。
“茹茹，这是你最熟练的一首歌了。
如果你能在中秋节给你的父母演奏，我相信他们会支持你继续学习的。
不要灰心，哪有父母不爱自己孩子的呢？
有什么事，记得随时来下楼找我。
——刘老师.”
幸好，这段已经过时的信息并没有因茹茹
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