忑起来，要是又孵不出来，小白会哭的更惨吧，没准还会和他拼了呢。
为此不仅小白天天盯着玻璃瓶，白建平也一日看三回，就怕吉时过，蚕卵却依然，宝宝无一个。
提心吊胆地过了四天，在小白越来越怀疑的目光中，一天早晨，一觉醒来，小白发现玻璃瓶里多了几只会动的小东西，她没认出来这是蚕宝宝，喊来白建平后才知道。
“啷个像是毛毛虫咧？”小白问。
“你要等人家长大嘛，现在还这么小。”白建平说。
“长大了就不会像毛毛虫了吗？”
“不，长大了更像毛毛虫。”
“啷个回事嘛！！”
“蚕宝宝就长这样，我们能怎么办呢？”
虽然长的像毛毛虫，但是小白还是很喜欢，而且玻璃瓶里还有好几十粒没有孵出来呢，没准能孵出她想要的风车车和假老练、小鸭子小喜鹊，谁知道呢。
她心里惦记，毫不犹豫地把玻璃瓶塞进书包，要带去幼儿园，随时看着。
到了幼儿园，小白第一时间和小米分享，小米一开始怕怕的，慢慢的就好了。
两个小朋友凑在一起，嘀嘀咕咕，盼着其他的蚕卵也孵出蚕宝宝。
午睡过后，玻璃瓶里又多了好几只蚕宝宝。
小白欣喜不已，藏不住了，迫不及待地和幼儿园的其他朋友分享，但是其他小朋友没有分享到她的喜悦，反而被吓哭了，因为他们都觉得这是毛毛虫，好吓人。
好些个小朋友被吓的落荒而逃，老师赶过来询问怎么回事，得知小白养了蚕宝宝后，耐心地给小朋友们解释，这是蚕宝宝，不是毛毛虫。
她觉得这是个好机会，可以给小朋友们讲述自然和动物，甚至瞬间计划好了让小朋友们观察蚕宝宝的成长，做好记录，看它们从蚕宝宝到变成飞蛾的全过程，这很有意义。
但是现实很骨感，小朋友们四散而逃，根本不敢靠近蚕宝宝。
小老师无语，怎么解释都没用。
小白说：“老师啷个你教的宝宝都是憨憨儿咧？”