未成，便先离世。
因而我才忘记得格外多，比他们忘记的……还要多。”
英灵口中说着自己离奇的生前往事，情绪却没有太大起伏，只又道：
“现今我记起了一些，却有些想不明白。
我一生怀有极大抱负，欲得逢明主，匡扶社稷于危难。
又究竟是什么？竟令我甘愿放弃自己的理想抱负，以妖为妻，即便被其损伤法体也绝不分离。
我不信是因为被狐妖迷惑，我乃大儒，若非我心甘情愿，谁能惑我？”
他是大儒。
是大儒英灵！
仅只是“大儒”二字，竟自有一股说不出的慑人气势自冥冥中蓬勃生发，令人内心莫名震撼。
陈叙再看眼前英灵，但见其形貌模糊，轮廓间却似有矫矫风度。
陈叙信了他那句话：他是大儒，若非他甘愿，谁能惑他？
联想对方先前说过，自己是三百年前的英灵。
三百年前，又有哪些大儒曾名传世间？
三百年前，明明是大黎国运最盛的时期，又为何会有“匡扶社稷于危难”之说？
陈叙回忆自己学过的本朝历史，说实话，不多。
他最开始在镇上的学馆读书，夫子其实也只是一个童生而已，教授的东西基本只有前人诗文，四书五经。
诗文不论，四书五经其实与陈叙记忆中的华夏经典没有太大区别。
当然，陈叙上辈子也没怎么仔细研究过这些东西，其中细节就算有出入他也不知道。
并且童生考试相对简单，主要便是经典背诵与释义。
陈叙拥有上辈子的学霸思维，记忆力、理解力、开化程度，都远非此世的底层读书人可比。
因此他才能在读书几年后，一举拿下童生试案首。
但他的学习能力就算再强，世家珍藏真义，许多文章书籍都不对底层读书人开放，那却也是莫可奈何。
即便是县学的夫子，讲课时要么注重经义，要么只略讲古史，对于本朝历史亦仍是多有避忌。
陈叙想起先前冯原柏所说，能指导他经义文章，为他答疑解惑，此时细想来，或许这才是冯原柏开出的所有条件中，最为有价值的一种。
通常情况下，几人能得进士为师？
如今，陈叙缺乏对本朝历史的详尽学习。他便只能根据自己的些许认知强行推导。
心念电转间
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