到底是多少？
一般来说，这种窑炉用的耐火砖，多半是就地取材，烧砖的黏土不会距离本地太远。
问题是，冀州和赣州，直线距离足足九百公里，两地的土质不说千差万别，基本上也是毫不相干。
你在景德镇附近挖一块土来烧砖，很不错，最后烧出来的瓷器完美。
你在邢台附近挖一块土来烧砖，最后烧出来的，我去是什么破玩意儿？
“放心，没问题，这个简单。”张老师对此倒是胸有成竹。她随意点了一个学生：
“挖一块生土，再挖几块不同程度的红烧土，到实验室去检验。
把PH值测出来，寻找合适的土——你可以请教一下本地的工作室——然后，我们来仿烧耐火砖！”
“没问题，老板！”被点到的学生精神抖擞跳了起来：
“交给我！”
项目啊！
论文啊！
有项目，就有经费，有项目，就有论文。
别看这个题目小，古瓷窑耐火砖，国内还没有什么论文涉及。这篇论文写出来，他少说也能发一篇核心期刊！
说白了，当前许多文物保护方面的研究，它不是没课题，而是没有经费，也没有人手——
最关键的是没有经费，钱到位了，人手是可以从学校里长出来的，无非是他们这些核动力牛马，把劳动力往这边倾斜，或者往那边倾斜的问题。
难得师兄肯出钱，干了！
沈乐感激地向张教授拱了拱手。张教授淡定地点头回礼，又点了另外一个学生：
“你去联系一下景德镇大学，说我们这里要复原一座古瓷窑，问他们有没有干过这活儿的，能分享一点经验。
——我记得砌窑炉这件事情，是要他们的专业工人出手？有专业工人可以借吗？”
又是一个学生听令而去。张教授再点第三个：
“你把这篇讲窑炉数值模拟的论文吃透，试算一下龙窑的数值。能算得好，你的毕业论文，就可以考虑写这个了！”
“不是吧……老板……”
学生惨叫。张教授脸色一沉：
“怎么了？他们景德镇大学都能算，我们B大的学生，这些离散方程什么的，就算不了了？
他们高考多少分，我们高考多少分？而且，我记得你是数学最好的一个！”
“可是导师，流体力学它是物理啊…
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