力，而不是发展补充性技能。“
“这也是教授教导我们的，“艾丽莎微笑道，“我们的能力是天赋，但不应该定义我们的整个身份或职业生涯。“
他们继续讨论了艾丽莎的计划、她对纽约生活的期望以及可能面临的挑战。林恩发现自己越来越欣赏这个年轻女子的智慧和坚韧。她既现实又乐观，既有计划又保持灵活。(本章完)