除开军队，武长风自然也有办学。
这边搞定不久后，武长风就下令阵亡士兵留下的孤儿幼童准备上学。
到现在武长风养在屯堡内的遗孤幼童已经有十多名，这些儿童直接就被武长风安排进了褒忠义学，由高敏负责抚养，按照武长风给的教材在接受教育。
同时，还让夜不收出门在外巡逻探哨之际，找找有没有无父无母的孩子，也一并带回来。
不但可以救他们一命，还可以大小对其洗脑，
这个风口和权力一出。
那些羡慕劲勇堡生活的家庭就动了歪主意。
有的农民把自己的孩子伪装成孤儿，让夜不收带到屯堡，试图过上好日子。
毕竟，再苦不能苦孩子。
有这等好机会，都上杆子伪装孩子起来。
一时间。
导致夜不收路过之地，那孤儿就如同雨后的竹笋，全都冒出来了。
可把一众夜不收干懵逼了。
由于褒忠义学被武长风盯得比较紧，穷人家那种严重营养不良的孩子也没法冒充，所以也没被塞进来一堆伪装的孤儿，由于武长风会亲自去检查孩子们的学业和生活状况，高敏也没敢苛待这些孩子。
武长风最近重新编写了教材，数学方面没有大的改动，只有语文教材发生了大变化，武长风的新政策是准备在军队和自己办的义学中推行简体字教育，学习源自另一时空民国，且经过武长风魔改以适应洪武正韵的注音符号。
这时代的大明已经接触到了欧洲人，搞拉丁字母汉语拼音方案出来搞不好是会被人喷以夷变夏，武长风可不想某些喜欢卖直求名的货色拿这事搞个大新闻把他批判一番。
在武长风的计划中，褒忠义学的培养方向将会主要面向军队，他准备要花上几年时间，培养出一批合格的接受过忠君思想洗脑和成体系军事教育的人才，将这些思想政治指导员性质的监军送到战场上磨炼，选出军事素养和政治素养都合格的人才进入连级和以上层级担任监军工作，将监军下到连上，以加强对军队的控制。
好吧，监军下到连上而不是支部下到连上，还宣扬的是忠臣思想，这听起来似乎很反动。
然而武长风身份和家底就在这里，将来的军队会越来越壮大，不宣扬忠君，他还能宣扬什么，难不成宣扬
本章未完，请点击下一页继续阅读！