东尼说：“好吧，我会把它交给你的院长。”
“是啊，而且让人惊叹。”安东尼站在队伍末尾，听到身旁的学生窃窃私语，“他们能想出好多不借助魔法的解决办法……我是说，我们真的都是人类吗？”
路上看不见什么人。水洗过的树叶簇新。事实上，整个世界仿佛都是新的。
安东尼便询问他愿不愿意将剩下的三明治都带走。不仅仅是给林德先生，也可以让林德太太和林德小姐、林德小先生尝一尝霍格沃茨的手艺。
……
安东尼甚至看到了有个学生从背包中掏出了南瓜汁和香草冰淇凌，冰淇凌还被装在一个精美的玻璃杯子中。
因此，当麻瓜们正在想方设法地节省水资源时，几乎每个能在魔咒课O.W.Ls考试中拿到E的学生——甚至一部分A——都是移动的水站，只要给他们一根合适的小木棍。
“包括猫头鹰？”安东尼好笑地问，想象植物园依靠一些麻瓜的技术手段，将魔法部派来送违反保密法通知信件的猫头鹰拒之门外。
在林德先生谨慎地挑选了一份培根芝士三明治的时候，他又从巨大的背包中拽出一个大瓶子——不是带了南瓜汁的学生那种变形出来的罐子，而是从超市买来的最大包装——高声说：“有人想要橙汁吗？”
<divclass="contentadv">附近的学生立刻凑了过来：“我，安东尼教授。我正好渴了。”
林德先生对可可的厨艺颇为赞赏，在安东尼为他也倒了一杯橙汁后，忍不住询问安东尼霍格沃茨的三明治是否总是这样的水准。
安东尼推了一下他的肩膀，提醒他跟上前面的同学。他说：“是的，我们只是使用了不同的工具而已。如果你不是已经进入了霍格沃茨的话，说不定现在就在和我们讲解温室的设计原理呢。”
在学生的请求下，林德先生同意他们在室外随意活动半个小时，不过他提议让大家都先吃午饭。经他提醒，人们才发现自己已经饿了。
……
“真是艰难。”那个怀疑蟹爪兰会喷火的学生感慨道，跟随其他人一起排在林德先生身后，在他的引领下前往下一站。
“好极了。”林德一边说着，一边在纸巾上
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