童们的觉悟，陈凡满意地点了点头。
就在这时，谢东阳举手道：“报告！”
“说！”
“夫子，能不能在我们作文间隙给我们开开小灶，提升一下我们的诗文水平！”
“谢东阳同学很不错嘛！《论语》有云，知之者不如好之者，谢东阳同学已经从被老师逼着学，转化成自己急迫的想学、要学。大家要努力向谢东阳同学学习。”
“呱呱呱！”
没选上参加县试的学童们，尤其是何凤池等贼户出生的小孩，两眼喷火，羡慕崇拜地手掌都鼓出火星子了。
而谢东阳身边几人则一脸哀怨地看着他欲言又止。
是个问题啊！
陈凡很是苦恼。
大家来弘毅塾就读的时间本来就短，练习写文章的时间都不够，要不然他也不会出此下策，针对几人搞什么题海战术了。
作诗这玩意儿更麻烦。
虽然眼前这几名学童都是从小接受平仄韵律教育的，一些简单的典故他们也知道。
但众所周知，想要作诗，不是懂格式就行的。
还要一点灵性。
说白了，就是缺个人点拨一下，让他们豁然贯通，能将经义和杂书里看到的、学到的知识运用到诗文当中来，并且形成自己的某种风格。
想到这，陈凡忽然一拍脑袋。
“对啊，我怎么把那玩意儿给忘了！”