文章只注重规整的形式框架，但内容空洞，缺乏深刻的思想。
平庸的学者因为他的文章容易模仿而盲目推崇，导致思想僵化，久而久之便丧失了独立写出好文章的能力了。
说得有道理吗？
还真有一定的道理。
这篇文章本就是陈凡为了教学而做。
自然要给学生以模仿的空间。
而且陈凡自从习得“隆万巧秘”这个文章风格后，因为隆万年间本就是另一个时空的明朝，八股文进入了成熟的阶段，一样事物到达了巅峰，就昭示着即将进入停滞、蜕变的时期。
因为任何事物一至成熟即会向相反方向转化，这是一条铁律，八股文也不会例外。
陈凡的这篇文章使用的就是“隆万巧秘”的技巧，写出来各种章法、句法无可挑剔，自有一套可以因循的规矩。
只要他的学生掌握了这套规矩，说实话，乡试也可去得。
陈凡本意只是使用新的文风给学生们进行一场教学，让学生们多掌握一种写作风格，跟陈观的比试不过是顺手为之而已。
可没想到竟然被这刘大受发现了。
见陈凡不语，刘大受微微一笑，拱手道：“请教状元公，在下说得对也不对？”
这时候，若是陈凡否认，那就是昧着本性说瞎话，若是急赤白脸跟对方解释，我这就是教学而已，我会的文体多了去了。
若是这样解释，那简直太丢份了，哪里还有状元的尊荣？
故而陈凡点了点头，坦然承认道：“没错，此文却有此弊。后来者若不思进取，只学其形，文章一道难得寸进。”
“哄！！！！！”
一群一下子喧哗起来，尤其是塾堂外围观之人纷纷交头接耳。
“状元公竟亲自承认了。”
“兄台，这人到底是什么意思？我怎么听不懂呢？”有天工坊的学童请教。
“哎，那人的意思就好比兄台你做了个那啥，你们天工坊经常说得模……”
天工坊的学童连忙道：“模具！”
“对对对，那人说陈夫子的这文章就好比模具，未来人只照着模具便能写出文章来，根本不用思考。”
天工坊的学童还在纳闷：“那不挺好？不浪费时间。”
那学经学的学童摇了摇头，叹了口气没有说话。
见所有学童要么吃惊，要么懊丧；官员们也三缄其口。
没有人站出来为陈凡说话。
马九畴愤然起
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