王濛和冯木对视一眼，感受到了久违的激情！
鲁迅文学院的进修班，确实不能全是老头子，得有一个受到认可的青年教师来增添一些朝气。
看看余切在新现实社团的发挥！他是有理论水平的。
王濛和冯木等散会后，径直找上余切，说了进修班需要青年教师这件事情。
给余切整的挺惊讶：许多作家都是从进修班学成归来的，譬如苏通、余桦、乃至于更后面的管谟业、尺子健、刘振云等人。
如果自己客串教师了，岂不是这些人今后都得称自己一声“余老师”啊。
那得成为国内文学的大犇啊，无论写啥小说，全是余切的徒子徒孙。
想想都有点刺激。
马识途得高兴坏了！
冯木这个六十多岁的老头，原先就是鲁迅文学院毕业的。他激动的握着余切的手：“我错怪你了，原先以为你没什么理论水平……现在才发现你有理论水平，只是太激烈了，不好发表到期刊上。”
王濛也说：“余切，你上课的时候，还是注意一点——我只有一个要求，你批评谁都行，不要批评到我们几个老家伙身上！”
冯木当即点头：“对的，对的！”
随后就讨论起如何把余切运作进文学院的进修班。因为余切本人还未毕业，却成了文学院的教师，这多少有点惊世骇俗。
王濛早已经想好了怎么处理：“我们的进修班要开设半年，你先来当助教，也是教师！你要是拿了文学大奖，再顺理成章的成为正式教师，开一百二十块钱一个月的工资……余切呀，虽然你小说卖得好，却缺乏一些重量级的荣誉。”
可不是嘛，茅盾文学奖原先四年一评，甚至全国优秀短篇小说奖都有两年一评的历史，而隔壁的芥川奖一年评两次——可想而知，大陆的作品发的太多，给的荣誉太少。
作协也意识到这个问题。所以才在之后的十多年，迅速的推出中篇小说奖（85年）、鲁迅文学奖（97年）、京城文学艺术奖（98年），老舍文学奖（99年）等一系列奖项。
因为奖项创建过于滞后于作品，导致一些名满天下的作家首次文学奖项是外国人给的。
譬如余桦一直到98年才拿到了意大利格林扎纳·卡佛文学奖，此时他已经成名不知道多久了
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