给予我的勇气
生生不息，永不止步
武修文写完后，天已经快亮了。他放下笔，看着窗外渐渐泛白的天色，心里是从未有过的平静。
原来，当一个人有了想要守护的人，有了明确的方向，所有的风雨都会变成风景。
他拿起手机，给黄诗娴发了条信息：“诗写好了。早安，第一个读者。”
几秒钟后，手机震动：“我现在就看！等等，你先睡觉！黑眼圈都要掉地上了！”
武修文笑了。他听话地躺到床上，闭上眼睛。
在入睡前的最后一刻，他想——这大概就是幸福的样子吧。
有人关心你的黑眼圈，有人急着读你写的诗，有人愿意和你一起面对这个世界的所有难。
足够了。
真的足够了。
武修文的诗发表在海田小学校刊上的那天，是个难得的好天气。
秋日的阳光像融化的金子，洒在校园的每个角落。海风依然吹着，但少了夏日的燥热，多了几分清爽。操场边的凤凰树开花了，一簇簇火红的花朵在蓝天下燃烧，美得惊心动魄。
郑松珍捧着还带着油墨香气的校刊，在办公室里大声朗诵：“‘如果岁月有声音/一定是讲台上粉笔划过黑板的轻响’……我的天，武老师你也太会写了吧！”
林小丽凑过来看：“‘感谢你们，纯真的孩子/用信任让我长出挺拔的枝干’……这句真好，我要抄下来。”
赵皓星从作业本里抬起头，推了推眼镜：“修文，这首诗可以给我班上的学生当朗读材料吗？对培养语感很有帮助。”
武修文不好意思地笑笑：“赵老师觉得有用就拿去用，是我的荣幸。”
“何止有用！”梁文昌走进办公室，手里也拿着一本校刊，“李校长看了，感动得不得了，说要加印一百份，给每个班都发几本。”
武修文连忙站起来：“这太夸张了……”
“夸张什么？”李盛新的声音从门口传来。他走进来，拍了拍武修文的肩，“写得真情实感，打动人心。这样的作品，就该让更多人看到。”
他顿了顿，眼神变得深邃：“修文啊，你知道吗？教育不只是教书，更是育人。而育人，首先要育心。你这首诗，育的就是一颗感恩的心，一颗坚韧的心——这对孩子们来说，比任何知识点都重要
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