（一）
海边的那个吻，像一颗裹着蜜糖的炸弹，在武修文的心湖里轰然引爆，余波搅得他彻夜未眠。
第二天站在讲台上，他眼底还泛着淡淡的青黑，可心底却有一股陌生的、滚烫的暖流在横冲直撞。指尖下意识地蹭过唇角，那里仿佛还烙印着黄诗娴留下的、混合着咸湿海风的柔软，以及她逃跑前，那个更快、更轻，带着家常饺子香气的偷袭。
他几乎能听见自己心里那层坚冰“咔嚓”碎裂的声音，有什么东西正迎着光，野蛮生长。
“武老师！”一个清脆的声音把他从旖旎的回想里拽了出来。六二班的语文课代表，一个小姑娘，举着作文本跑到讲台边，“赵老师让我们把这次描写校园的优作送过来，说里面有很多数学元素，给您参考参考！”
武修文道了谢，接过本子翻开。娟秀的字迹工工整整：“……我用武老师教的圆周率估算操场跑道，原来我们每天奔跑的脚步里，藏着这么多有趣的数字……”
他怔住了，胸腔里那股热流仿佛找到了出口，汹涌地冲撞着。对啊！知识不该是锁在课本里的冰冷符号，它就藏在操场的跑道、食堂的饭菜、运动会的汗水里。它应该是活的，是有温度的！
昨晚那封恶意邮件带来的寒意，似乎被这朴实的文字驱散了些。那些躲在暗处的人，想用莫须有的“师德”罪名把他按进泥里，他偏不！他就要站得更直，用学生们的进步和闪亮的眼睛，狠狠回敬那些龌龊之人！
这个念头如同划破夜空的闪电，瞬间照亮了他脑海中盘旋许久的构想——“生活数学”项目，必须立刻启动！而且要做得风生水起，让所有人都看看！
午休的“国际厨房”里，弥漫着郑松珍刚炒好的菜脯蛋的焦香。武修文扒拉着碗里的饭，眼神却亮得吓人，他忽然放下筷子，目光灼灼地看向对面的黄诗娴。
“诗娴，我有个想法。”他的声音因为激动带着点沙哑，“我想把数学课，搬到教室外面去。”
“搬到外面？”黄诗娴夹菜的筷子停在半空，抬眼望他。他眼里的血丝清晰可见，可那簇跳动的火苗，却烫得她心尖发软。
“对！”武修文重重点头，语速快得像上了发条，“我们不能让学生觉得数学就是做题！比如，
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