说一直不太好。”
“那他为什么针对我？”
电话那头沉默了许久。
“因为看见你，就像看见年轻的你爸爸。”母亲说，“更因为，你现在走得越好，就越证明他当年错得有多离谱。人啊，最怕的不是失去，而是发现自己本可以不失去。”
武修文当时握着手机，一句话也说不出来。
“修文，”母亲最后说，“这些事跟你没关系。你是你，你爸爸是你爸爸。叶水洪的心结，不该由你来承担。好好过你的日子，好好对待诗娴那姑娘。妈妈听着，是个好孩子。”
回忆被雷鸣般的掌声打断。
武修文抬起头，看见第二个节目结束，演员正在谢幕。主持人上台报幕：“下一个节目，六年级一班合唱《让我们荡起双桨》，指挥：黄诗娴老师！”
他的心跳突然加快了。
黄诗娴带着二十二个学生走上舞台。
孩子们穿着统一的白色衬衫、蓝色背带裙或短裤，胸前系着鲜艳的红领巾。他们在舞台上站成三排，个子高的在后，矮的在前，整齐得像一排排小白杨。
灯光暗了一瞬，再亮起时，聚焦在舞台中央。
黄诗娴站在学生面前。她换了一件浅绿色的连衣裙，裙摆到小腿，随着她的转身轻轻飘动。她没有拿指挥棒，只是抬起双手，面向观众微微一鞠躬。
掌声再次响起。
武修文坐直了身体。他看见黄诗娴深吸了一口气，然后转身面向学生。她的背影挺直，双手抬起，停在半空。
钢琴前奏响起。是音乐老师亲自弹的，音符如流水般淌出。
黄诗娴的手轻轻落下。
“让我们荡起双桨。”
童声齐刷刷地响起，清澈、干净，像清晨海边第一缕阳光。他们唱得很投入，眼睛亮晶晶地看着黄诗娴的手势。她的指挥动作并不专业，但格外有感染力。手往上扬时，声音也跟着飞扬；手往下压时，声音变得温柔。
第二段，黄诗娴转过身，面向观众，开始领唱。
她的声音清亮甜美，像裹着槐花蜜：
“小船儿轻轻，飘荡在水中。”
学生们跟着合唱：“迎面吹来了凉爽的风。”
武修文完全怔住了。
他从未听过黄诗娴唱歌。认识这么久，她总是在说话，温柔地说话，关切地说话，偶尔生气地说话。但她
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