装成伊娜的这位，收集记忆的手段算不上温和，但显然焚化工们更加危险。
他们偷取忆者们搜集的库存擅自标记为糟粕的记忆则被彻底销毁遗弃，再无踪迹可寻。
然后伪装成无事发生，继续潜伏在忆者中。
忆者一边收集，焚化工一边烧，忆者收，焚化工烧……
贾昇觉得，这群记忆命途的行者好像……都很欢愉。
紧接着，下一份的文档中赫然就是篇幅极长的检索连接，海量的信息涌入眼帘：《信息污染型病毒传播模型》、《视觉模因植入基础》、《听觉模因“共振频率解析》、《跨种族模因传染的阈值研究》...
贾昇看得眼花缭乱，他尝试理解那些复杂的算法和神经映射模型，但很快发现自己的知识储备就像个小水洼，面对的是星辰大海。
“这，这也太难了……”他抓了抓乱糟糟的头发，感觉CPU要烧了。
什么“非对称加密的认知密钥”、“回路的定向干扰”.……每个字都认识，连起来像天书。
就在他快要被专业术语淹没，开始下意识地“希望找到一份傻瓜教程”时。
一份被标记为【归档/低风险/趣味科普】的文件，如同黑夜里的萤火虫，精准地跳进了他的视线内。
文件名：《傻瓜都能学会的模因病毒编织：从入门到入狱》
备注：仅供内部娱乐，严禁实操！
作者：匿名。
备注：某不愿透露姓名的博识学会成员。
他迫不及待地点开。开篇就是一行加粗的大字：
警告：本教程仅供理论学习和推演娱乐，任何实际编写、传播模因病毒的行为均严重违反星际和平公约第547584条。
可能导致使用者及受害者出现精神错乱、认知崩坏、社会性死亡等不可逆后果。后果自负！
“懂了懂了，后果自负嘛！”贾昇完全没在意警告，兴奋地往下翻。
教程内容出乎意料地“亲民”：
第一章：什么是模因？
第二章：病毒怎么传？眼神、声音、图案，无孔不入。
第三章：编织基础——选个“载体”。
选项：1. 一首歌谣 2. 一个图案 3. 一句废话 4. 一个动作。
第四章：注入“毒饵”——设计传染点。
例子：让看到图案的人忍不住模
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