究也纷纷附和，指责卫渊不尊圣贤，狂妄自大。
现场气氛顿时紧张起来，一股无形的压力笼罩在卫渊身上。
卫渊深吸一口气他朗声道：“李长老，诸位先生，晚生并非要全盘否定圣贤之书，而是想让更多的人有机会接触知识，学习技能，为国家效力。试问，如果百姓都目不识丁，如何能理解新的农耕技术，如何能制造出更精良的工具？如何能保家卫国，抵御外敌？”
他顿了顿，继续说道：“就拿我带来的新式农具来说，若百姓不识字，看不懂图纸，又如何能制造和使用？难道要我挨家挨户地去教吗？这效率太低了！”卫渊又举了几个例子，从军事到民生，从农业到商业，深入浅出地解释了教育革新的必要性。
他甚至提到了“科学”的概念，说知识并非一成不变，需要不断探索和创新。
这些新鲜的词汇和理念，听得老学究们一愣一愣的。
他们从未听说过这些，一时间竟不知该如何反驳。
他们面红耳赤，却找不到合适的理由来反驳卫渊。
卫渊见时机成熟，又抛出一个重磅炸弹：“诸位可知，这天下为何战乱不断，民不聊生？究其根本，在于百姓愚昧，易被蛊惑。若人人都能明辨是非，岂会任由奸佞小人摆布？我欲兴办学堂，不分贵贱，不论出身，人人皆可入学。如此一来，百姓开智，国力强盛，岂不妙哉？”
李长老等人被卫渊的气势震慑，一时语塞。
他们虽然固守传统，但也心系天下苍生。
卫渊的话，让他们开始反思，难道他们真的错了吗？
卫渊环视众人，目光坚定：“我知道，改变并非一朝一夕之事。但只要我们共同努力，就一定能打破旧的枷锁，迎来新的曙光！”他说着，从怀中掏出一叠图纸，“这是我设计的学堂图纸，诸位请过目……”
李长老颤抖着手接过图纸，浑浊的眼中闪过一丝复杂的光芒……
林姑娘看着卫渊侃侃而谈，眼中满是崇拜，她走到卫渊身边，轻轻依偎着他，柔声道：“渊郎，你真厉害。”卫渊握住她的手，给了她一个坚定的眼神。
这温馨的一幕，落在众人眼中，更增添了卫渊的魅力。
几个年轻的村民，被卫渊描绘的未来所吸引，眼中闪烁着兴奋的光芒。
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