妥，我理解你推行实践课的想法，可是————可是会不会有点激进？也许对你来说，那些神奇动物和魔法植物不算什么，但对其他小巫师来说，它们的危险性很可能是致命的，我觉得有些课程保守一点没什么错————」
斯普劳特教授的话还没完，就被沃恩打断：「教授，我举个简单的例子，魔鬼网，上学期您用它做过什么，您还记得吧？虽然最后没用上。」
「呃，是的————」
「当时您为了完成邓布利多的嘱托，反复在课上强调它的习性，但是教授，一个暑假过去，如果您现在在课上突然询问二年级学生，询问他们，魔鬼网喜欢什么样的环境，惧怕什么，会伪装成什么，您觉得，有几个人能回答出正确答案？」
这个问题问出，哈利注意到，斯普劳特教授忽然沉默了。
哈利也有点沉默。
他看了看罗恩，用眼神询问对方：魔鬼网是啥？去年我们学过？
回应他的，是罗恩清澈茫然的目光————
斯普劳特教授自然不知道，就在离她几英尺外，走廊的边角，两个隐形中的学生，正用实际行动验证沃恩向她提出的疑问。
不过，作为赫奇帕奇院长，斯普劳特教授有著和她朴素外表截然相反的洞察力。
她亲手教导的学生们是什么水平，她心里是很清楚的。
有几个人能回答正确？
斯普劳特教授心里估摸一下，顿时有点绝望一除了赫敏·格兰杰等寥寥几个听课认真的孩子，恐怕大部分小巫师早就把魔鬼网忘掉了。
沃恩似乎知道她的想法，诚恳说道：「教授，事实证明，单纯的授课并不足以令小巫师们学会知识，牢记知识，他们目前还处于为他人而学的阶段。」
「为他人而学？」
「是的，他们还认识不到知识对自己的重要性，因为他们不了解自己学到的那些东西，对他们自身有什么用处————成年人当然理解，因为成年人遭遇过挫折，体会过理想的崩灭，现实的无情。」
「可小巫师不是成年人，他们没有这样的概念，在他们目前的认知中，所谓学习，只是一件需要应付的差事，一个可以畅快玩耍的前置任务！」
「实践课的意义就是，把小巫师们从温暖的温室里拽出来，让他们接受风
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