觉，你之前交给我的设计文稿里，没提到会产生这样的主观感受，是因为这个吗？」
「有可能。」
「问题出在哪里？」
「可能是非洲菊，这是这种草药第一次在魔药方面的应用，此前没有相关记录————也许是太阳特性被两次强化导致的？还是调和不够？唔————看来要针对非洲菊重新优化几个版本的实验性配方，一版调整仪轨，一版添加辅料尝试中和，辅料的话要选择————记下来，赫敏。」
「好的！」
两个工作狂一口述一记录，忙得热火朝天。
卢平躺在两人身后，仍然在痉挛，抽搐————
深夜，沃恩结束一天的实验，从手提箱里走了出来。
被折磨一天，精疲力竭的卢平，在手提箱空间里睡著了，魔法月亮与他相伴，希望他今晚休息好，明天养足精神继续充当小白鼠。
赫敏晚饭过后就回城堡里了，她可没有沃恩那样得到教授们批准的，自由上课、写作业的特权。
——
实践课运行两周，一些思维比较保守的教授，可能还没意识到这门课程辐射出的影响，但在实际教学中，他们其实已经不知不觉被「裹挟」了。
最典型的就是周末直线飙升的作业。
如今任何一门课都有可能与实践课产生关联，而实践课涉及到的东西，虽然根据年级进行了调整，但很大一部分其实不在霍格沃茨统一要求的教材中。
这就导致各学科的教授，不得不根据实践课的进度，自己做教案，教导一些计划外的知识。
教案做都做了。
不给学生多布置些作业，多浪费呀！
突然暴增的作业量，让小巫师们很不适应，连赫敏这种不第一时间把作业做完不舒服的强迫症患者，都有点受不了。
今晚她回到寝室后还要挑灯夜战。
这边，沃恩虽然不用再写作业，却也不得闲。