励他们，在学堂里，他们是学生，但回到各自的组里，他们都是各组的翘楚，都有当老师资格，希望他们回到组里能起到带头作用，帮助同学学习，一起进步。
同时彭刚还告诉他们，明年将以组为单位进行评比，优胜组同样能获得奖励。
由于时间和局势的原因，彭刚没有一个三四年的完整周期对第一批学生完成系统性的培训。
赐剑表彰不代表他们的学习和训练已经结束，年后仍旧要上课训练。
第一批播撒下去的种子已经产生了一丁点萌芽，接下来的教学工作和训练工作，彭刚会轻松一些，不必再像以往一样，什么事情都要亲力亲为。
黄秉弦、李奇、陆勤、还有他的弟弟彭毅，这四个人不仅有识文断字的能力，且都掌握了拼音，领会了部分彭刚的教学思维。
他们可以替代彭刚进行一些基础课程的教学，其中彭毅和黄秉弦数学不错，加减乘除掌握的已经很熟练，还能教数学。
天地会起义已经揭开序幕，眼下的广西群寇并起，遍地烽烟。
彭刚煽动的蝴蝶翅膀帮助上帝会彻底掌握了紫荆山地区。
上帝会发展的形势要比历史上好上不少。
彭刚不知道历史轨迹是否会发生偏移，上帝会是否会提前发布团营令起事。
可有一点彭刚是可以肯定的。
就他当前的这一百二十人，想在风起云涌的广西乱局之中自保都勉强，想要做出一番大事业，更是远远不够的。
扩军已迫在眉睫。
当然，也不能盲目扩军。
短时间大规模盲目扩军，必然会极大稀释这一期精兵的战斗力，扩军需要维持一个合理的范围，以军队保持战斗力的下限。
下一批的新兵彭刚已经有了合适的人选。
彭刚收容的难民中，有不少年龄都符合要求，并且他们是以家庭和宗族为单位投奔的彭刚。
吸纳这些少年加入队伍，还能绑定他们的家人和宗族。
彭刚决定这次在原来的基础上扩充十个组，将总兵力提升至两百四十人。
新扩编的组，组长、副组长由老组择优秀的组员担任。
新编的十个组与原来的十个组错开时间上课。
一组至十组上午训练，下午上课。
十一组至二十组反之，上午上课下午训练。
彭刚要招生
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