可以看出来宋溪虽然落棋生涩犹豫，但他能下对。
虽然不算是最好的落子点，但也是不错的选择。
宋溪落下子以后摇头道，“弟子这是第一次下棋。”他也说不清道不明，直觉使然。
沈常之摸着胡须，“不错，看来你适合学棋。”他的神情舒缓，由此可见，他的教学果真没有问题。
至于作画，有屠正这个前车之鉴，也没有那么难以接受。
至少，他还有别的弟子会作画。
宋溪点头，赶紧笑道：“都是老师教的好。”
呼，总算有一门拿得出手。
不然真愧对老师栽培。
沈常之笑着继续与宋溪下棋，期间会传授他一些棋技。
一个时辰过后，宋溪已经能与他下半个来回。
当然，这是在沈常之没有放海的情况下，只是放水。
这让沈常之很是高兴，教导半个月的作画带来的挫败感，与此时的教棋对冲。
沈常之越教越精神，宋溪也越学越好。
画画给他带来的何尝没有有挫败感。
师徒齐心协力，宋溪进步飞快，已经可以与沈常之下半个多点的来回。
这样的进度，很不错了。
学棋是长期浸润、循序渐进的过程。
光是入门筑基普通人就需要花费一至三年不等，几个月入门已是“有棋慧”的可塑之才。
而一两个月入门的，乃是顶级棋才，这种人未来的成就往往不可估量。
棋圣，未尝不可。
要知学棋需花数月熟记棋盘、规则、基础技法，再通过每日对弈、打谱，夯实基本功。
如同读书先背经书，需认识学习吃透，再反复打磨。并非一蹴而就之事，需要长远的学习。
天才顿悟终究是少数。
得见宋溪于棋道有一些天分，沈常之便开始着重教导其下棋。
宋溪听从老师安排，也将部分重心移至学棋。
一直到一月半过后年假到来，宋溪还不能说是入门，只能勉强道知了皮毛。
除夕这日，府学人声寥寥，落针可闻。
平日里满员的斋舍空荡荡，只有不到二十人留存。
往日的明伦堂坐满听讲学子，到了今日除夕时仅剩几位读书人留居读书，其余同窗早已返乡团圆。
府学空旷寂静，从前还能见到不少人走动的庭院，如今只有风吹过古柏的声响。
为了迎接新春的到来，留宿在府学的学子们都在舍房门楣上贴上亲手写的春联。
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