性质的评价。）
她会评价：“你对无意义社交噪音的过滤机制，设计得很精妙。”（“设计”这个词，隐含着她对林深“存在”背后可能有的“目的”或“创造者”的揣测，也带上了一丝欣赏的意味。）
她甚至在一次关于“恐惧”的讨论中，无意间说道：“你似乎……不会被这里的东西影响。”这里的“东西”，指的显然是榊野高中内部弥漫的、与“战争”相关的概念污染。这句话本身是观察，但语气中，似乎隐含着一种……连她自己都未察觉的、微弱的“确认”与“安心”？仿佛在确认，她所关注的这个“特殊存在”，不会被这片属于她的、却又令她自身也感到某种“低效”和“厌恶”的混乱环境所污染。
这些变化，如同投入深潭的细小石子，起初涟漪微弱，但积累起来，却开始扰动三鹰那原本绝对平静、绝对理性的思维“湖面”。
真正的转折点，发生在一个看似平常的周四傍晚。
那天放学后，按照“计划”，两人应该在天台进行“日常行为交叉验证”，具体内容是林深进行一套他“习惯”的体能训练，三鹰记录其动作细节、能量消耗模式，并与普通高中生模型进行比对。
训练进行到一半，天空毫无征兆地阴沉下来，远处传来闷雷的轰鸣。东京夏日的雷雨，来得迅猛而暴烈。几乎是转眼间，豆大的雨点便噼里啪啦地砸落下来，瞬间在干燥的天台地面上溅起一片白茫茫的水雾。
林深停下动作，看向三鹰。按照他对三鹰行为模式的预测，此刻最“合理”的选择应该是立刻中止观察，寻找避雨地点，并记录天气突变对观察结果的影响。他甚至已经准备好接受她冷静的“降雨干扰，观察中止，转至室内备用地点”的指令。
然而，三鹰的反应，再次出乎他的意料。
她没有立刻说话，也没有去拿放在一旁、装有记录设备的防水包。她只是站在原地，微微仰起头，看向灰暗的、被雨帘遮蔽的天空，任由冰凉的雨点打在她的脸上、头发上、校服外套上。
雨水很快浸湿了她的刘海，一绺绺贴在光洁的额前。水珠顺着她挺翘的鼻尖、苍白的脸颊滑落，在下颌处汇聚，滴落。她的睫毛上也挂满了细小的水珠，在偶尔划破天
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