的那种“被指导”的感觉，又出现了。
“隔阂？到底为什么隔阂呢？”
“我记得在学校上课时，也有过隔阂的感觉，做试卷时，每个字都认识，但组合在一起，就看不懂题意了！”
陈琦摇了摇头，“这个不是隔阂，这特么的是我水平不够。”
他继续思考这种奇妙的“隔阂”之感！
“小学一年级上电脑课的时候，我放键盘上的手法不对，我自己不会放，老师过来教导我。”
陈琦眼前微亮，大脑好像触电一般，似乎想到了什么。
但好像有一层薄薄的窗户纸，感觉快明白了如何开发血脉能力，但就是捅不破这层窗户纸。
“不急，不急！这种灵感爆棚的感觉，证明我的思路是对的。”
他继续刚才的思索：
“老师过来教导我正确的指法，两手拇指放在空格上，左手食指放在F键上，右手食指放在J键上！”
他感觉灵感好像更尖锐了些，窗户纸就要被捅破了。
就是这即将成功之时，他还是感觉一头雾水。
“到底是哪个关键点我没注意到呢？”
“还是回到我小学学习电脑的过程吧！”
陈琦感觉自己想要的答案，就在其中。
“我手忙脚乱，还是放不好指法，然后漂亮的老师，那双白皙柔软的玉手，就伸了过来，放到我的手背。”
“老师忽的微怒，斥责我，你的手别用劲，随着我手的方向...你的手别用劲，随着我手的方向...你的手别用劲，随着我手的方向...”
陈琦重复着那几个字。
片刻后，脑海中恍然大悟，他有种奇经八脉被打通了的感觉。
“是跟随...”
“之前我理解错了，那时候的感觉不是隔阂，而是我想要防御，但绝对领域是战斗状态，所以我轻轻的摆手，还是释放出巨大的力量，将他们弹飞了出去。”
“这种力量不是我想要的，但我没转化为防御状态...”
陈琦有些振奋起来：
“所以，那时候绝对领域似乎在引导我。”
“这就说的通之前那种奇怪的感觉了。”
“简单的比喻就是，我拿着扫视扫地，但我不会扫地，扫除看不下去了，自动运力，想要指导我规范的扫地。我只需要不发力，顺着它的动作就行。”
“我记得当时学电脑时，手不用力，跟随而动！在老师亲手指导后，我
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