。一张可以重新画的白纸。
实验班的入学测试安排在教务处旁边的小会议室里，一张桌子一把椅子，两张卷子——数学和英语，各一个半小时。监考的是实验班的班主任，姓秦，四十来岁，短发圆脸，戴一副老花镜，说话声音不大但很利索：“题量不小，合理分配时间。不会的先跳过，做完的检查一遍。开始吧。”
易遥翻开数学卷子。
第一道选择题，集合。她扫了一眼，勾了答案。第二道，函数。第三道，数列。前三道题她用了不到两分钟。前世的记忆在脑子里像被点亮的灯泡一样一个个亮起来——这些题型她都见过，在那些被霸凌的日子里，她躲在教学楼天台上偷偷看过的课本里；在辍学以后一个人闷在家里翻烂了的辅导书里；在无数个失眠的夜里，她为了不让自己想那些痛苦的事而强迫自己背下来的公式和定理里。前世的她没有机会走进高考考场，但她从来没有停止过学习。
笔尖在草稿纸上飞快地演算，一行行数字从笔端流淌出来，清晰、准确、毫不犹豫。秦老师站在她身后看了一会儿，摘下老花镜擦了擦，又戴上，然后走开了。
一个半小时后，易遥交了数学卷。秦老师接过来翻了几页，什么也没说，指了指隔壁桌子：“休息十分钟，接着考英语。”
英语卷子更难一些。完形填空考的是易遥没见过的生词，阅读理解的文章长度超出了她的预期。但她没有慌。前世的英语老师曾经夸过她语感好，说她“天生是学语言的料子”。她静下心来，把每篇文章从头到尾读两遍，看不懂的词就根据上下文猜，选择题用排除法，作文用最简单的句子写最清楚的意思。
交卷的时候，秦老师看了她一眼：“你家住哪里？”
“老街那边。”
“挺远的。中午别回去了，食堂有饭，让你妈给你办张饭卡。”
易遥点头，收拾了文具走出小会议室。她觉得自己考得还行——不算惊艳，但应该能过分数线。
下午三点，成绩出来了。
秦老师把她叫进办公室，桌上摊着她那两份卷子。数学142分，英语138分。旁边还附了一张年级排名表，易遥的名字被用红笔圈了出来，排在年级理科实验班第十七名。
“数学最后一
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