的粉笔在黑板上快速勾勒出简易山谷地形图。
“我方后续主力为一个坦克排，三辆T-34/85和一个摩托化步兵连乘坐卡车，尚在五公里外。
地形狭窄，不利于展开。
我方无预设炮火支援，空中支援暂无。电台通畅。”
他转过身，扫过全场：“你是侦察分队指挥员，座车为001号霞飞。
发现敌情瞬间，敌军也已发现你部。
敌步兵正在快速进入阵地，无后坐力炮正在架设。你如何处置？”
课堂气氛瞬间凝结。
沙盘推演和战例分析大家见过，但如此细致逼真、时间紧迫、压力巨大的临机处置，还是第一次在课堂上体验。
学员们像能听到山谷间引擎的轰鸣和远处敌军紧张的呼喊声。
许多人下意识地屏住呼吸，立刻埋头思考，有的在纸上飞速写画战术草图，有的眉头紧锁盯着黑板上的地形图，手指无意识地在桌上比划着进攻路线。
“给你三分钟思考。”陈朝阳看了一眼腕表，
“然后我要听到答案。记住，你是尖刀，是眼睛，你的每一个决定，都关系到分队存亡，也直接影响主力接下来的作战行动。”
教室里只剩下纸张摩擦和呼吸声。
三分钟，在巨大的压力下转瞬即逝。
“时间到。”陈朝阳的声音打破了寂静，“王团长，从你开始。”
一位来自西北军区、面色黝黑的团长率先站起身，声音洪亮：
“报告教员，我认为应立即指挥分队后撤，脱离与敌接触！
利用霞飞坦克的机动性，迅速后退至安全距离，同时用电台向主力汇报敌情详址。
我侦察分队兵力火力均处绝对劣势，地形于我不利，贸然进攻是以卵击石。
应等待主力到达后，再行组织进攻！
避免不必要的损失！”
他的回答沉稳持重，代表了相当一部分指挥员的思路。
陈朝阳脸上看不出表情，只是点了点头：
“保存自己，传递情报。很好。
李营长，你的看法？”
他点名一位参加过朝鲜战争、脸上带着一道浅浅疤痕的营长。
那位李营长唰地站起来：“报告，首长，敌人已经发现我们，单纯后撤可能被敌火力追击，造成损失。
我会命令坦克排利用地形进行不规则机动后撤，同时用车载机枪和37mm炮进行骚扰性射击，吸引和调动敌人火力，
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