们一个一个来！我一个一个回答。”
众人闻言，纷纷开始排队，或者坐到一旁开始看戏。
门口的老师听到这，也是连忙找个位置坐下。
初二的班主任教的语文，是个和善的晚小老头。
他本来就是神话爱好者，能听到红孩儿说。这可是很难的的机遇啊！
红孩儿：“你的问题是什么？”
1号：“是这样的，很多洪荒流小说都说牛魔王是通天教主的坐骑，这是真的还是假的？”
红孩儿无奈的说，“假的。教主的坐骑是洪荒异种，我老爹只是一个大白牛而已。”
红孩儿摆了摆手，表示下一个。
“红孩儿，六耳猕猴不是被打死了吗？那小学部的那个六耳是怎么回事？”
想到六耳，红孩儿骄傲的说，“六耳啊，他也是被大士捡回去的，他现在是我的弟弟。”
“至于你们说的六耳猕猴，我也不知道他到底死没死。”
众人：哦~
观音大士捡回去的。
一个新生的啊！
接下来的一段期间，同学不停的问，红孩儿不停的回答。
老师也是笑呵呵的听着。
第一天，本来就不讲课，就是让大家熟悉熟悉而已。
现在好了，他都不用组织了，直接就熟悉起来了。
最重要的是。
他也听爽了！
这可是神话人物，认可的细节啊！
看着自己本子上记的密密麻麻的笔记满意的点头。
他已经想好今天晚上怎么跟朋友们炫耀了。