”
“学生谢座师指点迷津。”
又有一次，徐启批阅他的一篇关于河工水利的策论，眉头蹙起，朱笔在“据徐州陈老河工言……”
段旁重重画了个圈，批语写道：“见闻翔实本是佳处，然堆砌过甚，反掩主论。
譬若建房，砖瓦盈庭而未筑墙垣，何能成室？宜择其最要者二三事，深析其理，以佐论纲，余者忍痛割舍。文章贵精炼透辟，非博物陈列。”
当晚讲解时，徐启说得更直白：“你现在最大的问题，是肚子里装了太多东西，像一锅杂烩，五味俱全却失了主味。
游学见闻是宝库，但你不能把整个库房都搬进一篇文章。
要学会取舍，学会组织。一篇文章就是一个活物，要有骨架（立意结构）、有血肉（论证实例）、有精神（文气思想）。
你的见闻是血肉，要长在骨架上，要灌注精神，不能胡乱堆在一起，成了臃肿的累赘。”
“譬如治水，你可选‘治水须顺势’与‘治水须用当地人’这两条最核心的经验，结合《禹贡》、《水经注》的记载，深入论述其理何在，古今天变地不变之理何在，如何应用于当下漕运治理。
至于老河工观云识天气、辨水色知礁石等具体技巧，虽也有趣，但与你论述‘治政当用专业之才’的宏旨稍远，便可略提或舍弃。如此，文章方能主线清晰，论证有力。”
这样的点拨，几乎每日都在进行。
徐启耐心地剔除秦浩然思想与文笔上的赘余、修正偏差、打磨光泽。
秦浩然则像一块被不断捶打，淬炼的生铁，非常痛苦，却也能清晰地感受到自身正在发生变化。
将自己过往那些基于现代知识体系，努力融入到这个时代科举文章所要求的框架之中。
窗外的景色，从初冬的萧瑟，到深冬的严寒。
第一场大雪在十一月末悄然而至，鹅毛般的雪片纷纷扬扬，一夜之间便将京城裹成银装素裹的世界。
秦浩然书房窗外那棵老槐树，虬结的枝干上积了厚厚的雪，在清晨的微光中，宛如琼枝玉树，别有一番静谧之美。
徐座师的批语里满是“未通”、“欠妥”、“浮泛”之类的字眼，朱砂圈点几乎覆盖全文。
秦浩然每次接过卷子，都需要做一番心理建设，才能平复那扑面而来的挫败感。
渐渐地，批评的锋芒收敛了
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