时间一晃而过就到了11月中旬。
学院办公室里，一大早周扬就匆匆忙忙赶到党建活动室里开会。
花了足足两个礼拜的时间，目前教育学院所有的学生党支部书记经过公示之后都已经改选到位。
新选任的15个党支部书记里面，专业教师有3个，都是很年轻的博士，对于参加学生支部工作有一定的见解，而且在学生时代做过学生支部书记。
剩下的12个人里面，院办这边王琳琳竞选了一个名额，教务办公室主任金晓芳也得到了一个名额，大概是意识到了这一次改革的后果和重要性，学工办那边有6个辅导员再次竞选并且得到了名额。
而最后的6个则全部由高年级的研究生担任学生党支部书记。
总体上来说，最后的这个结果周扬其实还是比较满意的，既没有出现那种全部由辅导员担任的打脸情况，也没有出现某一个口子完全没有人竞聘的结果。
与此同时。
五一个工程的创建工作现在也在如火如荼地开展，经过两个星期的比选，目前各个学生党支部里面一共报上来了将近40个党建品牌的创建方案。
经过筛选之后，最终确定了三个方案，而今天开会的目的，就是讲所有的党支部按照这三个方案来进行划分。
活动室里。
杨柯显然是对今天的会议早就有所准备，每个支部书记面前都放着一叠并不厚的材料。
“大家都看看吧，上个礼拜我们经过几轮的讨论和筛选之后，最终确定的三个方案你们应该都清楚了。”
“今天开会的主要任务就是根据这三个方案来分配各个支部的任务，方案可以自选，但是要注意一点，不能全部都扎堆到一个方案里面，多少还是要讲究一下平均的。”
“现在三个方案的情况我简单说一下，第一个方案是小学教育党支部提出来的书画党建。这个方案的创建方式就是通过持续创作发布红色题材的书画作品，开办红色主题书画展等形式来宣扬红色文化，红色精神。”
“第二个方案是教育技术党支部构思的红色动漫之旅。旨在通过构思，设计，并制作一整个系列的红色动画来反映和宣传建党，建军，建国以及新时代改革发展的艰苦历程和辉煌成就。”
“第三个方案就是
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