让记录就记录，让帮忙就帮忙，彼此之间也几乎不交流，偶尔交换一个眼神，里面全是无奈和烦躁。
她们刻意避免和温迎有任何视线接触，更别提交谈。
姚茄在远处自己那组，一边心不在焉地摆弄着电路，一边频频担忧地望向这个角落。
看到那三个女生对温迎明显的排斥和冷暴力，她气得牙痒痒，又为温迎感到心疼和不值。
班长也时不时看过来，眉头微蹙。
温迎却仿佛置身事外。
她专注地看着电压表和电流表的指针，记录着一个个数据，大脑飞快地计算着，分析着误差来源。
她知道她们不喜欢她，排斥她。
但她不在乎。
她只需要完成这个实验，拿到该拿的分数。
至于合作愉快？同学友爱？那不在她的考量范围内，也从未奢望过。
实验在压抑中接近尾声。
温迎快速整理好数据，开始填写实验报告的分析部分。
她的笔迹工整，分析一针见血。
李婷说：“那个……误差分析那里……可不可以写详细一点？老师刚才好像挺看重这个。”
她说完，立刻低下头，仿佛说了什么不该说的话。
温迎笔尖顿了顿，抬眼看了她一眼。李婷低着头，耳根有点红。
“好。”温迎应了一声，然后真的在报告末尾又补充了一段关于两种接法下系统误差的定量分析和减小误差的改进建议。
李婷偷偷瞥了一眼，捏着记录表的手指微微松了些。
下课铃响了。
温迎将完成的实验报告放在小组实验台的中央，开始收拾自己的东西。
那三个女生也立刻如释重负般开始收拾，多待一秒钟都是煎熬。
“报告，”温迎收拾好东西，站起身，对离报告最近的王璐说，“麻烦交一下。”
王璐像是没听见，把自己的东西塞进书包，然后挽起李婷和张倩的胳膊：“快走快走，下节是老班的课，要默写！”
三人几乎是逃也似的离开了实验台，看也没看那份报告。
温迎看着她们仓皇离开的背影，又看了看孤零零躺在实验台上的报告。
她沉默了一下，拿起报告走到讲台前，将它放在了那一摞等待批改的小组报告最上面。
姚茄小脸气得通红：“迎迎！她们太过分了！”
“没事，实验做完了
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