，让赵什长去。”韩潜看向独眼老兵，“带一百夜不收，扮作商队北上。记住，首要任务是接人，其次才是侦察。若遇险，保人第一。”
“诺！”
任务分派完毕，韩潜单独留下祖昭。
“昭儿，新兵训练的事，你有什么想法？”
祖昭早有准备：“师父，我觉得可以分三级训练。”
“哦？细说。”
“新兵入营，先练一个月基础：队列、体能、兵器。这叫‘卒训’。”祖昭掰着手指，“卒训合格者，进入‘兵训’，练阵法、配合、实战演练。兵训优秀者，选入‘锐训’，专攻夜战、奇袭、侦察等精锐技能。”
这是参考现代军事训练的三级体系，但用东晋能理解的词汇包装。
韩潜眼中闪过思索：“那如何判定合格？”
“设考校。”祖昭道，“卒训考队列、二十里负重行军、弓弩三十步中靶。兵训考阵法变换、小队对抗、山地行军。锐训……可以实战检验，比如剿匪。”
“循序渐进，不错。”韩潜点头，“但三千人同时练，教头不够。”
“可以老兵带新兵，层层负责。”祖昭说，“什长负责本什训练，队正负责本队考校。每月大比一次，优胜者有赏，垫底者加练。教头只需监督和指导难点。”
韩潜越听越觉可行：“这些也是你父亲手札里的？”
“有些是，有些是听叔父和老兵们聊天，自己琢磨的。”祖昭答得谨慎。
“好，就按你说的办。”韩潜拍板，“从明日开始，新兵训练按三级来。你来拟详细章程，不懂的问我，或者问赵什长他们。”
接下这个任务，祖昭不敢怠慢。他白天跟着训练，晚上在灯下写章程，遇到不懂的就去找老兵请教。那些从雍丘血战中活下来的老兵，虽然识字不多，但实战经验丰富，往往能一针见血指出问题。
“小公子，你这里写‘小队对抗’，怎么个对抗法？”一个姓刘的老屯长问。
“就是两队模拟实战，用包了布头的木兵器对练。”祖昭解释。
刘屯长摇头：“那不行。木兵器没分量，练不出真功夫。咱们当年在雍丘，是用真兵器练，不过把刃口磨钝。虽然会受伤，但上了战场才知道，见血和不见血是两回事。”
祖昭凛然，修改了章程。
又比如弓弩训练，赵什长提出：“不能光射固定靶。
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