，铅笔写上去不显色。有的本子纸张上沾满了油，还有一个孩子的本子拿起来的时候纸哗啦啦往下掉。
于小雨收得很仔细。
她把那种薄薄的包装纸放在最上面。那个破损得厉害的拼接本子，她拿起来的时候停顿了一秒，用手托住，小心地夹出来，单独放在另一边。
走到那个质疑的男孩面前时，他把本子往桌上一拍。小雨没看他，拿起来，看了一眼名字——纸张边缘有裂痕，名字那一栏写得很用力。
小雨走到讲台边。林芷溪把写满字的那一摞放在右手边，把那几个没写满、或者是拿废纸凑数的本子夹在左臂下。
"下一项。"林芷溪转身，在黑板上写了几个字：滤水器。发电机。通风口。
林芷溪没有解释这些字的意思，直接说了一件事，"现在这都是你们活着要用到的。你们大人愿意送你们来上课，就得认识这些字的含义，以后还要学怎么修这些东西。"
"老师，要是看不懂这些，会扣分吗？"前排一个小女孩怯生生地问。
"看情况。"林芷溪看着她，"如果你因为看不懂标识导致工作延误，或者损坏设备，就会记录在配给表里。扣分，或者扣餐。"
教室里一片死寂。
现实的冷酷比任何道理都更有说服力。
"把黑板上的字抄下来。记住它们。"
下课铃没有响，因为这里没有铃。林芷溪看了一眼墙上的挂钟。
"下课。"
孩子们立刻动了起来，比上课时积极得多。
几个孩子挤到门口，抢着看那张贴得歪歪扭扭的课程表。"明天还是识字吗？""不知道，上面写着'待定'。"课程表上还有"劳动课优先""识字暂停"几个字被划掉，旁边手写补了日期。
"老师，那截粉笔头我能拿走吗？"一个孩子指着黑板槽里剩下的一丁点粉笔头，"我想回去在墙上写字。"
林芷溪点了点头。孩子抓起粉笔头，像是抓到了什么宝贝，揣进兜里跑了。
于小雨没动，她坐在原位，等人
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