二郡试行，若成效显著，再推广全州。”
“子渊以为如何？”
夏侯博听后，郑重应道：
“岳父思虑周全，小婿附议。”
对于老刘的考量，他并未反对。
南阳、南乡作为起家根基，占据数年之久，治下士民也基本归心。
这教育制度先行二郡试点，效果好在推广到荆楚各郡，这确是稳妥之策。
随后，老刘却又想起一事，蹙眉问道：
“然若大肆扩建学堂，必缺教书先生。”
“我们该从何处去吸纳那么多教书先生？”
“此举恐触豪族之利，怕是许多士人会心生抵触。”
这话一出，刘备语气间透着忧虑。
但夏侯博对此早有准备。
他从容拱手答道：
“小婿来时已与阿婉商议，她平日待于府内也闲暇无事，愿至学校讲授基础文识。”
“待学校扩建完毕，我准备让她到校任讲师，教授学子最基础的识文断字。”
“此外，还缺的人手，岳父可让麾下文武官员轮流当值，每日抽一两个时辰去授课。”
说罢，稍作停顿，他又补充道：
“最后，可张榜天下，若肯来者，以厚禄尊位广纳贤才。”
“多方并举，初期师资力量不足的困境应可缓解。”
见夏侯博条理清晰、对策周全。
刘备听后，频频颔首。
很显然，已被彻底说服。
翁婿二人一番密谈，先行议定教育大计后。
紧随着，夏侯博才从衣袖中取出一则密报双手呈上。
刘备接过，展信细读。
“益州别驾张松出使许都，受曹操冷落，现已南下逼近南阳？”
他一边看，不由一边念出声来。
同时面露疑惑：
“子渊，此举与我方有何关系？”
夏侯博闻言笑道：
“岳父，张松此番出蜀，绝非单纯为出使而来。”
“此人虽居高位，受领别驾一职，位高权重。”
“但他却胸怀大志，愿求不世之功，不愿籍籍无名，追随生性暗弱的刘璋老死益州。”
“他此行，实为寻访明主。”
言及此处，夏侯博声调一扬，高声道：
“如今曹操因官渡大捷，志得意满，又因暂时无意南下，故而冷落了张松。”
“然
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