把自己整理的笔记复印了五份，每人一份。
他把每门课的重点画成思维导图，贴在墙上。
他每天晚上抽两个小时，给王雷和刘猛补最基础的战术计算。
李静负责狙击相关的课程，把弹道计算、风速修正、测距方法编成口诀，让几个人背。
陈海负责体能训练之外的“战术走位”教学，在操场上画格子，一遍一遍练。
王雷的成绩从81追到87。
刘猛从79追到86。
徐勇冲上了92。
第二周小测验，六个人全部过85分线。
吴教官看着成绩单，沉默了很久，然后说：
“你们七个，是我见过最抱团的学员。”
他顿了顿。
“也是进步最快的。”
第三周。
周教授没有再给许锋上课，而是让他去帮别的教官带学员。
周教授说：
“教是最好的学，你去给那些少尉、中尉上课，把你会的教给他们。教的过程中，你会发现自己的短板。”
于是，许锋站上了讲台。
第一次上课，台下坐着三十名学员，全是来自全军各单位的特种兵军官，有的比他大十几岁，有的军龄比他的年龄还长。
许锋站在台上，没有任何开场白，直接放了一段视频——正是第一天周教授放的那段丛林包围战。
他说：
“三分钟，看完之后，告诉我，如果你是那个队长，你会怎么做。”
三分钟后，他一个个点名提问。
第一个人回答了一半，被他打断：“错！你看漏了地形，东侧山脊的高度比制高点低十二米，火力覆盖不到。”
第二个人刚开口，他又打断：“错！你忽略了时间，从你提议的突围路线到安全区，需要四十分钟，敌人的预备队二十五分钟就能赶到。”
第三个人……
第四个人……
二十分钟，他把三十个人全问了一遍，没有一个回答完全正确。
台下鸦雀无声。
许锋说：“知道为什么错吗？因为你们只看战场，没看战场之外的东西——天气、地形、时间、敌人的心理、友军的位置、上级的意图。”
他开始在黑板上画图，把那天在周教授办公室学到的东西，一点一点拆解给这些人看。
一堂课，上了四个小时。
下课的时候，那些比许锋大十几岁的军官，站起
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