“我可以写。但我还是想说，小满确实需要改卫生习惯。”
校长皱眉。
我看着她，忽然觉得她并不明白。
她以为承认流程错了，就可以把孩子的问题重新摆上桌，好像这样能保住她最后一点正确。
我说：
“他会改。”
“但是那件事，由我和新老师陪他改。你不再拥有用他的缺点证明你教育有效的资格。”
王岚的脸白了。
会议室里安静得能听见空调声。
最后，她坐下，重新写了一封道歉信。
信不长，却写清楚了该写的三句话。
我把信带回家，没有立刻给小满。
我先问他：
“王老师写了道歉信，你想今天看，还是过几天看？”
小满正在拼积木。
他想了想，说：
“今天看吧。妈妈陪我。”
我们坐在沙发上，一起读完。
读到“那个词不属于你”时，小满的眼眶红了。
他问：
“她真的知道错了吗？”
我没有替王岚做保证。
“她至少必须承认错。至于她以后会不会真的改，那是她自己的事。”
小满把信折好，放进抽屉。
“我不想原谅她。”
我抱了抱他。
“可以。”
“老师道歉了，我也可以不原谅吗？”
“可以。道歉是她该做的，原不原谅是你的边界。”
小满靠在我怀里，像终于把一口气吐出来。