，无非是关心则乱。而且他对舒尔茨的理论研究的并不深入。
但潘敬元不一样，做几何朗兰兹猜想，舒尔茨的那套理论以及其中的利用到的工具跟方法，几乎是绕不过去的。
只是先答应再拒绝这操作……
算了，不过是一件小事，也许人家突然有事要忙呢？
不过事关乔喻，老人家还是记在了心底。
……
同一时间，燕北大学。
乔喻正老老实实的站在田言真的办公室里——挨训。
“呵……所以你把陈卓阳的毕业论文拿去给袁老看，然后带个这消息回来？乔喻，你是看我最近心情太好，想着办法给我添点堵？”
乔喻低着头，不吭声。
怕是不怎么怕的，不过认错的态度要拿出来。
“说话！平时你不是很能说吗？”田言真看着乔喻那样子，气不打一处来。
“嗯，那个……田导，您真的想听我狡辩？”
看着乔喻小心翼翼的蹦出这么一句话，直接把田言真给气乐了……还没忍住，真笑了出来，于是飞快的拿起茶杯遮住了自己的脸。控制了情绪之后才放下茶杯，重新威严的说道：“你也知道是狡辩？好，开始狡辩！”
“哎，我其实也是为了咱们师门考虑啊。陈师兄的确是菜了点，但再菜也是您的学生，对吧？如果陈师兄的水平很差也就算了，但师兄的基本功扎实啊！
不能搞科研，教书育人总没问题吧？而且陈师兄多老实啊，老实人去教书勤恳着咧。再说，现在好大学里也不止需要科研人才啊，教学好一样能给您涨面子，对吧？
有了您的面子，他哪怕科研方面没什么大成果，也能站稳脚跟。没有太多科研压力下，快速在他擅长的方面发挥天赋，几年时间带出一批优秀学生，让大家交口称赞！
就好像我小小年纪就能在Ann.Math上发文章，那还不是您教人有一手吗？以后我继承您在科研方面的衣钵，陈师兄继承您在教育界的衣钵，双剑合璧，那还得了？”
给了乔喻机会，他立刻叭叭的说了起来，这些话大概都在脑子里转了很多遍了，说的非常流利，田言真都插不上嘴的。
说是狡辩，但有理有据
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