的论文，还看懂了我们的论文，并提出了一些你个人觉得不好回答的疑问？”
“我知道这听起来的确有些不可置信，但事实的确是如此。”潘敬元点了点头，随后又补充道：“我们做过一些关于学术方面的交流，他是一个很好学的年轻人，而且学习东西的速度的确很快。
大概一周左右的功夫，他提出的许多问题，我就已经感觉有些很难招架了。还记得这些天我们探讨的一些问题吗？其实大都是他提出的问题。”
丹尼斯张了张嘴，想要说什么，但没发出声音，最后神色惊讶的问出了句：“好吧，你让我对这件事情越来越感兴趣了，告诉我，他提出了一个什么问题，会让你觉得难以回答？”
终于等到这句话了，潘敬元从随身带着的资料里抽出了一张打印件递给了丹尼斯。
这是他专门准备的。
其实就是把袁正心转发给他的报告翻译成了英文，中间还增添了一些内容，主要是两人平时微信交流时，乔喻思考过程中一些对于论文严谨性的质疑。
丹尼斯看了潘敬元一眼，然后接过这张打印件，没有再继续向前走，而是站在原地看了起来。
乔喻提出的质疑毕竟没有具体实例，所以篇幅并不长，不过丹尼斯看的很仔细，两人就这么在这里站了大概五分钟，丹尼斯才将目光从打印件上收回。
把打印件还给了潘敬元后，丹尼斯才缓缓开口道：“如果这些真是一个十六岁的孩子个人读了论文后经过思考提出的问题，那么我只能说他天赋异禀。”
潘敬元点了点头，答道：“事实上他的确天赋异禀，其实从他那篇论文就能看出来。据说从他决定独立就用似完备空间理论分析曲线有理点上界这个问题展开研究，到写出那篇论文，只用了大概二十天左右。
而且更让人惊叹的是，他接触舒尔茨教授的数学思想，跟一系列工具也不过才一个来月。据说他会去研究舒尔茨的论文，还是因为另一位老师的推荐。”
丹尼斯点了点头，如果潘敬元口中的天才换了个命题质疑，他说不定还有兴趣跟潘敬元多聊聊那个乔喻。
但质疑的偏偏是他们的课题。
丹尼斯摇了摇头，
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