了摇头，迈步朝着研究中心外走去，等等，他准备干嘛去来着？
……
“田导，我回来了！”
“哦，刚到吧。”
“是的，田导，我是专门来感谢您的，您绝对是这个世界上最好，最完美的导师，没有之一。”
田言真放下手中的笔，抬起头看向这个现在越来越不像话，跑他办公室都已经不敲门的十六岁孩子……
嗯，虽然是一句彩虹屁，但他还是决定收下了。
但看乔喻那嘚瑟的样子，田言真还是忍不住教育了一句：“光说没用。我能帮你的也就这么多。你能收获多少，终究取决于自己。这次来参会的教授名单你自己在官网上查，还是那句话。要吸取别人的经验，首先要对别人的研究成果有起码的尊重。”
乔喻立刻严肃的答道：“这您就放心吧！我的学习态度您还不知道吗？而且不瞒您说，集训期间我已经把那五篇论文都读完了，还包括其中大部分引用的文献。我现在对这个命题简直太熟悉了。”
田言真点了点头，说道：“那就行。正好你来了，我正好有个事情要问问你。上次你不是说对素数研究有兴趣吗？我还帮你选了个做素数模型的命题，还打算让你去参加几个关于素数研究的会议，你怎么突然又对几何朗兰兹猜想有兴趣了？”
送上门的学生，不训白不训。
虽然一进门就拍了个大马屁，但这种东一榔头，西一榔头的搞法，田言真还是不赞成的。
不管乔喻怎么回答，他都打算跟这小家伙好好说道说道，让他意识到学术研究的严肃性。
自己拟定好的课题不做，人家发个重要成果，你就跑去挑刺儿，年纪小也就罢了，可以用不懂事含糊过去。但要是养成这种不着调习惯，未来妥妥的数学界公敌。
毕竟人会长大，习惯却可能保留。
虽然这次他决定助纣为虐，但也必须严肃批评，起码也得是下不为例。
谁知道乔喻张口便回答道：“报告田导，不是我突然对几何朗兰兹猜想有兴趣，其实我一直都在研究您给我布置的课题来着，但谁知道研究过程中，搜索了一些东西就看到这个结论了。
然后我发现几何朗兰兹猜想
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