，只要人们愿意，随时都能找到更多发展机会。
这也是徐炀对教育的观念：不再是用来规训和塑造公司劳力的机器，而是一项培养各人自我素质的社会活动，其最终目的与尼斯托公司的目标是一致的——每个人自由和全面的发展，创造文明与幸福的新世界。
受过充分教育、充满活力的年轻人，他们未来会成为尼斯托公司的支柱。这样公司就不必过度依赖某些人或部分精英，每个员工都可能是潜在的管理者、创造者、专家或科学官，至少也能成为一名胜任自己岗位、喜欢自己工作的人！以至于人人如龙！
从计划到实践，尼斯托公司的教育体系开始拓展。在徐炀的支持下，人们开始尝试并从中受益。
徐炀相信，如果是为了满足社会与企业的需求而接受教育，无论如何都只是把自己变成了任挑选和宰割的商品，成为公司社会的耗材。如果是为了成为更好的自我而去学习，那就没有胜利与失败一说，更不用区分有用与无用，余下的，只有对知识本身的自由追逐，对自我好奇心的满足，以及对自身潜能的挖掘。
……
尼斯托学院和职业培育计划上线一周后，隐秘战线的成员在上京的大沐樱花公园重新聚首。这次主要以吃喝逛街为主，没有厮杀冒险也没有任务。小队有觅影、凛音、陆镜、尼德莱特、舍场千雪、舍场次郎、细田义行拢共七人。
细田义行是他们当中最高大的一个，梳着叛逆狂野的发型，神情冷酷严肃，身穿超大的黑风衣。
近来他的毛病更加严重，时常突发惊人之语。
“我们都是芦苇！”细田义行大声说，“会思考的芦苇。”
“只有你是。”舍场千雪提醒。
“一切都变了。”细田义行对他们宣布，“我们的生存，我们的价值。世界被我的思考给点亮了，没有我就没有你们。”
“你怎么神神叨叨的。”凛音嘲笑。
“因为我学习，”细田义行盯着凛音的眼睛，“我在生命的尽头决定看一点书。我决定下载一些档案到我的脑子里！”
“学习装置？”凛音好奇，“在你的脑子里刻知识？就像刻记忆一样？好像很难吧，我都不愿尝试。
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