的废水就变成了天然的虾塘。
而对虾的排泄物又能反过来改良水质，为后续的水生植物种植提供有机底肥。
种养循环。废物利用。
这才是盐碱地治理的终极方案，不是硬刚盐碱，而是顺势而为，把劣势变成优势。
但在这个年代，理念太超前，没有人做过这个事。
因为大家都觉得：西北是内陆，哪来的虾？盐碱地是废地，怎么养虾？
而她知道——能养。
不仅能养，而且能养得很好。
尤其是有灵泉水的加持，可以大大缩短进程。
沈棠穿好衣服，推开东厢房的门。
院子里阳光正好。
穆清寒坐在廊下的轮椅上，面前的小桌上摊着几份文件。
听到门响，他抬起头。
"醒了？"
"嗯。"沈棠走过去倒了杯茶灌了一口。
"陆老师今天来吗？"穆清寒翻了一页文件。
"应该会来。他昨天说今天要补测菜地的菌群密度。"
穆清寒点点头，没在说什么。自从那天亲了一下她的指尖后，他心情一直大好，也没再把陆老师放在心上。
……
上午十点。
陆衍之准时出现在后院的矮墙豁口处。
帆布包、取样工具、破草帽，都是他的标准配置。
今天他的脚步比平时轻快一些。甚至哼着什么小调，虽然跑调跑得离谱。
"来了。"沈棠蹲在菜地边上，正在检查新苗的生长情况。
"嗯！"陆衍之蹲到她旁边，从包里掏出放大镜和笔记本。但他一反常态没有立刻开始观察，而是先抬起头，眼睛亮亮地看着沈棠。
"信寄走了。"他说。
沈棠抬头："给你老师的信？"
"嗯，前天就寄出去了。"陆衍之伸出两根手指晃了晃，"算算时间，差不多今天到北京了。最迟明天。"
他的语气里带着一种按捺不住的兴奋：
"我把嗜盐菌群重建的全部数据都写进去了，包括你那个梯度投放模型。写了整整十二页。"
他比划了一下厚度。
"老师看到一定会非常高兴。尤其是看到你的那部分——"他笃定地说，"周老师这个人，他不看资历不看学历，他只看东西本身。你的模型一摆出来，他肯定……"
本章未完，请点击下一页继续阅读！