行？”又有同学站起来。
“行啊。”
五分钟后，两篇字帖写出来。
拿出来一对比，高下立判。
甚至陆谦那篇字帖都被这同学拿走临摹了。
…
很快，两节课过去了。
“还有谁？”陆谦站在讲台上喊道。
全班鸦雀无声。
大部分学生都比过了，剩下的学生都不知道自己擅长什么。
自认为厉害的能力，在陆谦面前只有被碾压的份。
曾经认为老师只会教书，其他啥也不行的同学，也彻底闭嘴了。
“老师，你会这么多，这科学吗？”李俊忍不住问道。
“当然科学。”陆谦一本正经地胡说八道，“我也有不擅长的，只是你们没找到。”
没有同学否认，他们也是这么想的。
哪有人什么都会呢。
“这么多比试下来，觉得我牛逼吗？”陆谦问得毫不客气。
“牛逼。”
“这的确牛逼，我承认了。”
“我马达拉觉得你最牛逼。”
“全能高手！”
同学七嘴八舌地说着，种种碾压的比赛，他们已经对陆谦充满了好奇。
“想和我一样牛逼吗？”陆谦继续问。
“谁不想啊。”
“我只要有老师帅的十分之一就行了。”
“懂一行就很牛逼了好吧。”
同学们七嘴八舌地讨论着。
不说别的，喜欢打游戏、打篮球的、向往魔术的，已经被吊起胃口了。
在年少轻狂的年纪，大部分人最喜欢的就是成功装逼，并且被认可。
“还是那句话，听我的，好好听课。”陆谦认真说道，“可能你们觉得学习没用，你们中有很多人家境不错，父母已经为你们铺好路了。”
“但你们以为学习就是学这些数语外、理化生、政史地这些科目吗？”
全班迷惑，这不是废话吗？
“其实不是，我要教你们的，不是学习科目，是教你们“如何学习”这项能力，是遇到喜欢的东西，能更快上手，更快学会这项能力，更快在别人面前装逼。”
“这也是为什么我会的多，因为我会学习！我能在比别人更短的时间里，掌握一项新技能，并且熟练使用。”
陆谦的声音回荡在教室。
全班同学愣愣地看着他，都被这一番言论震惊到了，但仔细一想，还很有道理。
要不然为什么陆老
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