一回事。”
“这道题大家可以记一下，可以时不时回忆一下。”
“刚才我说让你们在讲题的时候安静一下，做的很好，继续保持。”
“来下一位继续。”
不管大事小事，做到就有表扬，学生才能觉得自己是被认可的。
认可了，才会听话。
讲题依旧在继续，陆谦在旁边充当学生。
这些没做出的题，有的单纯的难，有的是思路很刁钻，但一点就透。
有的则是纯靠记忆碾压过去的，比如席文静的英文课文题。
没有深厚的英文功底是根本不能全部答对的。
……
没多久，这些题全部讲完了，学生讨论的都出了点汗。
“不错不错，讲的都很好。”
“有几道题我看了都觉得眼前一亮，真的很不错，能看出来你们最近学的很认真，我很欣慰。”
“好，现在颁发奖励。不是什么好玩意，我手写的一份奖状，希望大家不要嫌弃。”
陆谦拿出准备好的红纸，这是他去办公室拿的。
“这次的难题，给到李科伟；好题，给到许诺文；”
“全部答对题的三个小组，获得前三名奖励，我会按照难度分出一二三。”
陆谦正要开始动笔。
李科伟挣扎了一下还是举手站起来了，“老师。”
全班同学目光看过去。
“这道题其实不是我写的，是我和一个……嗯……朋友，一起写的，所以这个奖，我受之有愧。”
陆谦饶有兴趣地看着他，没想到李科伟会把这个事说出来。
“行，那难题这个奖我保留，下次全班再来争取。”
陆谦用现代毛笔，认真地在红纸上书写。
其他同学对这事倒是没什么反应。
谢天明悄悄松了口气，原来不是咱班的啊，那就好，那就好。
全部弄好后，陆谦活动了一下脖子。
“这次班级竞赛，大家表现得都很好。”
“距离放学还有半小时，来吧，看一会儿《猫和老鼠》”
全班顿时欢呼起来。