可教的想法。
“咦，虽然考生的名字糊名了，不过我倒是有一个人选。”
“你是说那个写出洛神赋的孩子？”
“不错。”
“洛神赋也是好文啊，说是千古名篇都不为过。”
“如果这篇作文真是那个考生写的，那就不奇怪了。”
“还有那首大鹏一日同风起，每每读之都让人忍不住心潮澎湃。”
“老赵，你说洛神赋是千古名篇，可有人不同意啊。”
“你说沈敬山？就他也配，沽名钓誉之辈。”
“连续多少年想参与高考阅卷工作，你看上面给他机会吗？”
“因为都知道他什么水平。”
“年轻时候还知道钻研文学，可现在呢，有了点名气早就掉到钱窟窿去了，哪还有一点文人的素养。”
“我羞耻与之为伍。”
众人哈哈大笑。
阅卷室内顿时充满了快活的气息。
——————
同一时间。
其他阅卷室内，英语，数学，历史等等科目的试卷批阅正在同步进行中，也基本到了收尾阶段。
和语文不同，这类科目基本上都有标准的答案。
对就是对，错就是错，没有酌情分的说法。
时间一晃又是三天。
三天后，所有的试卷批阅工作彻底结束。
接下来就是统计分数。
由于有了系统机器协助，统计分数的工作还算轻松。
统计室内，几名工作人员还能有说有笑的聊天。
“你们说今年的高考状元会在哪个省？”
“这还用说，肯定是江南省啊，江南省已经连续五届蝉联了。”
“也是。”
“那分数呢，最高分能有多少？”
“我估计710分左右，710分是道坎，很难跨过去。”