到西北，好几个方向。有些区域的情况比较复杂，尤其是边境一带。”顾远山的声音降低了一些，“北川如果是在查那些区域的失踪人员，有些事情可能比单纯的搜索更麻烦。”
陆征听出了他话里的意思：“您是说他遇到了什么人为的阻碍？”
顾远山没正面回答：“先看小孟那边能查出什么来再说。别急。”
“我尽量不急。”
“对了，糖包那边怎么样了？”
陆征的语气一下子柔和了不少：“挺好的。在我家住着呢，我老婆把她养得白胖胖的。今天早上出门的时候还非要跟我说再见才让我走。”
顾远山笑了一声：“那孩子不容易。好待她。”
“那当然。”
挂了电话后程砚秋来了。她手里拿着一叠新整理的资料。
“旅长，我根据目前的信息做了一个推测。”
“说。”
程砚秋把资料铺程砚秋把资料铺在桌上：“沈中校失联后这三年的行动轨迹，我试着还原了一下。”
她指着一张手绘的路线图说：“根据糖包的年龄推算，沈中校失联后大约半年内有了孩子。他带着糖包生活了大约一年到一年半，期间一边带孩子一边调查失踪英烈的线索。在糖包一岁多的时候，他把孩子送去了福利院。送走孩子之后，他又独自行动了大约一年时间。”
陆征看着那条线路，眉头紧锁。
“也就是说，他教糖包唱歌这件事，是在带着她的那一年多里完成的。”
程砚秋点头：“三十六首歌，分摊到一年多的时间里，差不多每十天到半个月教一首。对于记忆力超强的孩子来说，这个频率不算快，但也说明他是有计划地在做这件事。”
“他从一开始就想好了，万一自己出事，让女儿把信息带出去。”
“对。糖包就是他的备份。一个活的、会走路的备份。”
陆征听到这话，胸口堵得慌。
程砚秋又说：“但有一点说不通。他教糖包的时候，糖包才几个月到一岁多。这么小的孩子怎么学会唱歌的？”
“糖包不是普通孩子。”陆征说，“你跟她接触了这几天应该能感觉到。她的记忆力不正常，不是一般三岁小孩的水平。”
程砚秋想了想：“也是。她唱的那些歌我录下来反复听了，音准、节奏、歌词一
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